27.7.10

Publicações online # 10

Teses e Dissertações da Universidade de Aveiro:

Claúdia Chaves.
Dissertação de mestrado. 2010
Palavras-chave: Educação para a Saúde/ SIDA/ Prevenção/ Comportamentos saudáveis
Ana Vinagre
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Ambiente da aula/ Comportamento dos alunos/ Violência/ Disciplina
Maria Cecília Vieira
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Ciências da educação/ Educação comunitária/ Famílias adoptivas
Carlos Silva
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Administração do ensino/ Abandono dos estudos/ Insucesso escolar/ Educação de adultos/ Rendimento dos alunos/ Integração escolar
Virgínia Saramago
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Educação especial/ Preparação para a vida activa/ Integração social
Luís Filipe Santos
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Política educativa/ Administração escolar/ Cooperação em educação/ Administração municipal
Paula Henriques
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Psicologia do desenvolvimento/ Pré-adolescentes/ Conceito de si/ Imagem corporal/ Sucesso escolar
Raquel Almeida
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Integração social/ Política social/ Redes sociais/ Deficientes/ Igualdade de oportunidades
Luís Balseiro
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Política educativa/ Relações escola-família/ Participação dos pais/ Ensino básico
Manuel Ferreira
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Dificuldades de aaprendizagem/ Insucesso escolar/ Recuperação educativa/ Papel dos professores
Maria Manuela Figueiredo
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Política educativa/ Insucesso Escolar/ Abandono dos estudos/ Qualificação profissional
Carla Gonçalves
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Ciências da Educação/ Ambiente da aula/ Comportamento dos alunos/ Disciplina/ Pluralismo cultural
Henrique Vicente
Tese de Doutoramento. 2010
Palavras-chave: Ciências da saúde/Família/ Relações intergeracionais/ Redes sociais/ Abordagem sistémica
Eunice Almeida
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Gerontologia/ Pessoas idosas/ Cuidados de saúde/ Serviços sociais
Maria João Alves
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Educação para a saúde/ Educação sexual/ Ensino básico 3.º ciclo
Diana Sá
Dissertação de mestrado. 2009
Palavras-chave: Gerontologia/Pessoas idosas/Cuidados de saúde/Cuidados Primários (Medicina)

23.7.10

21.7.10

Seminário da pós-graduação "Prevenção da Violência de Género na Escola e na Família"

No próximo dia 22 de Julho de 2010, irá realizar-se o seminário de apresentação das dissertações da pós-graduação "Prevenção da Violência de Género na Escola e na Família" da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP).

A sessão, com início às 9 horas, decorrerá no auditório 2C da FPCEUP.

INFORMAÇÕES
Serviço para a Educação Contínua
TEL. 226 061 890
E-MAIL sec@fpce.up.pt

Publicações online # 6



Prevención y Promoción de la Salud en el Anciano Institucionalizado. La Residencia como Espacio de Convivencia

Oferta de Emprego # 1

Educador(a) Social para Cascais

Empresa:
Select RH

Tipo:
Tempo Inteiro

Referencia
# 1034861

Data:
20-7-2010

Anúncio:Recrutamos para entrada imediata em N/ Cliente:Educador(a) SocialIntegrado em Centro de Acolhimento Temporário de Crianças e Jovens, fará o acompanhamento dos mesmos no que respeita à higiene, alimentação, ocupação de tempos livres, entre outras tarefas inerentes à função.

Perfil pretendido:
- Licenciatura em áreas sociais (Educação Social, Psicologia, Sociologia, Serviço Social);
- Experiência profissional em funções similares;
- Boa capacidade de relacionamento interpessoal, dinamismo, polivalência;
- Disponibilidade para turnos rotativos e fins-de-semana;
- Disponibilidade imediata.


Condições oferecidas:
- Integração com Contrato de Trabalho Temporário;
- Vencimento base + Subsidio de Alimentação + Subsidio de turno;
- Local: S. Domingos de Rana.
(Ref. Educadores Sociais)


Read more:

20.7.10

Concurso Pensar os Afectos, Viver a Igualdade

"Malha dos Afectos"
Projecto que ficou em 1.º lugar, a nível do ensino secundário, no concurso "Pensar os Afectos, Viver em Igualdade", promovido pela Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género no âmbito da Campanha Nacional contra a Violência no Namoro.


O projecto vencedor pertence à Escola Profissional de Aveiro. No microsite do projecto poderão ser consultados:



Cartazes de divulgação:




Fotografias:

Vídeos:




Um bom exemplo de envolvimento dos alunos...

Promoção da Inclusão: Desafios à Escola e à Comunidade

A Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra vai organizar o Curso de Verão 2010 – Promoção da Inclusão: Desafios à Escola e à Comunidade de 6 a 10 de Setembro de 2010. Inscrições abertas até 30 de Julho de 2010.
Este curso tem como destinatários, professores, psicólogos, educadores, pedagogos, técnicos de serviço social, de formação, de emprego, profissionais de saúde, etc.
O Curso de Verão 2010 propõe-se constituir um espaço de análise e reflexão sobre algumas questões centrais inerentes à intervenção das Organizações Educativas e da Sociedade enquanto elementos-chave para a promoção da inclusão. Assumindo uma orientação multidisciplinar, serão abordadas distintas problemáticas e examinadas diferentes propostas de intervenção educativa que, de forma fundamentada, contribuam para o desenvolvimento de políticas e para a difusão de práticas eficazes. Além das sessões, com conferências, palestras e ateliers temáticos, haverá visitas de estudo a diferentes projectos de Entidades públicas ou privadas, assim como de Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS).

Inscrições:
Inscrições no Centro de Prestação de Serviços à Comunidade da FPCE-UC;
De 15/6/2010 a 30/7/2010;
Limite de 30 formandos;
Propinas: 200 euros;
Pagamento a efectuar no acto de inscrição.

Curso Educação Parental (2.ª edição)



A Família continua a afirmar-se como um contexto determinante para o desenvolvimento das crianças e jovens. A Parentalidade assume, nos nossos dias, uma importância nunca antes atribuída e os direitos das crianças são exaltados. A Educação Parental, juntamente com outras medidas políticas, revela-se uma ferramenta significativa para a promoção das competências parentais. Este curso pretende assim contribuir para a implementação de novas acções nesta área de actuação.

Objectivos:
  • conhecer temáticas essenciais à Família e à Parentalidade Positiva;
  • identificar as competências parentais indispensáveis ao saudável desenvolvimento das crianças e jovens;
  • conhecer estratégias para a promoção de uma parentalidade positiva;
  • desenvolver competências de intervenção com famílias;
  • desenhar projectos de educação parental;

Datas:

15 de Outubro das 18h30 às 21h30;

16 de Outubro das 10h às 13h; das 14h às 17h;

22 de Outubro das 18h30 às 21h30;

23 de Outubro das 10h às 13h; das 14h às 17h;

29 de Outubro das 18h30 às 21h30;

30 de Outubro das 10h às 13h; das 14h às 17h.


Mais informações no IPNP.

19.7.10

Revista Con(Tacto)

A Espaço Con(Tacto) foi editada pela primeira vez em Março de 1998, época em que as actividades desenvolvidas nos ateliês do Espaço t começavam a revelar resultados bastante positivos, quer ao nível da criatividade, quer pela motivação conquistada pelos alunos; o que contribuía sobejamente para o desenvolvimento positivo da sua auto-estima e para uma consequente valorização como pessoas e seres humanos. Faltava no entanto um projecto que retirasse estas pessoas e o seu trabalho do anonimato das salas e dos arquivos do Espaço t, algo sustentado que permitisse expor perante a comunidade as capacidades e a afirmação de grupos tradicionalmente ignorados – considerados inábeis e até mesmo incapazes – sendo-lhes retirado o direito a uma participação livre na vida da comunidade à qual pertencem.

Surgiu então a ideia de uma publicação que reflectisse na comunidade um pouco daquilo que é e o que pretende o Espaço t: os objectivos, as expectativas e os resultados conseguidos – o reconhecimento sem distinção das capacidades da população desta associação, a afirmação da criatividade como linguagem privilegiada de comunicação e de reabilitação.
Revista disponivel aqui.

Reflexão Notícias # 5 (Serviço Jesuíta aos Refugiados)

Centro atendeu quatro mil imigrantes num ano Serviço Jesuíta aos Refugiados ajuda a construir projectos de vida




"Só em 2009, o Serviço Jesuíta aos Refugiados atendeu cerca de quatro mil imigrantes em Portugal. A inserção profissional e a regularização são dificuldades comuns a quase todos, mas também há muita gente a procurar comida, medicamentos e sítio para dormir.


A chegada de Radion Morari a Portugal, há sete anos, foi dramática. Com 21 anos de idade, o moldavo não falava uma palavra de português. Sem conseguir integrar-se, caiu numa espiral de degradação que o levou a viver na rua durante três anos, quase sempre alcoolizado. Um tratamento de desintoxicação numa comunidade terapêutica foi o primeiro passo para a mudança de rota, que prossegue, há ano e meio, no centro de acolhimento Pedro Arrupe, do Serviço Jesuíta aos Refugiados (JRS, na sigla internacional), na Ameixoeira, em Lisboa.


"Não foi nada fácil", recorda Radion Morari, "Não desejo a ninguém o que passei. Mas aqui no centro foi toda a gente muito acolhedora. Graças a eles, tenho os papéis todos e estou a tentar refazer a vida", diz o moldavo, hoje empregado como ajudante de pasteleiro.


Mais atrasado está o processo de Ibrahim Cio, 23 anos, chegado da Mauritânia há 16 meses "para salvar a vida". Quando pôs os pés em Portugal, nem sabia em que país estava - só sabia que entrara na Europa. Agora, a viver no centro há dez meses, ainda não regularizou por completo a sua situação, o que dificulta a procura de trabalho.


Radion e Ibrahim são dois dos 25 residentes do centro de acolhimento temporário, que tem uma lista de espera de mais de 40 pessoas. André Costa Jorge, director do JRS Portugal, explica que, ali, os imigrantes comprometem-se a cumprir a sua parte de um acordo que passa pela concretização do seu processo de vida e um conjunto de regras, como a participação nas tarefas domésticas e a proibição de consumir drogas ou álcool.


"Muitas das pessoas que aqui chegam dormiam na rua e estão devastadas psicologicamente, sem amigos e sem disciplina", explica. "Tentamos reeducá-las socialmente e ajudá-las a autonomizar-se", diz o responsável, notando que, das 13 pessoas que saíram do centro no primeiro semestre, 11 tinham realizado o seu projecto de vida, incluindo emprego, casa e regularização."Queremos ajudar pessoas que foram destituídas dos direitos mais fundamentais", diz André Costa Jorge. "Como dizia o nosso fundador, Pedro Arrupe, o JRS tem de estar onde mais ninguém está".


Fonte: JN

16.7.10

A educação social noutros países... # 1

Suiça


“ Par ÉDUCATEURS SOCIAUX, il faut entendre des professionnels formés qui travaillent auprès d’enfants, adolescents et adultes, personnes ou communautés ayant des besoins d’interventions socio-éducatives. Les éducateurs sociaux exercent dans différents contextes en interventions individuelles, résidentielles ou communautaires en respectant l’éthique de la profession. Ils exercent des fonctions variées au niveau du travail de terrain, de la conduite des programmes, de la formation, de la recherche et de l’expertise dans le domaine socio-éducatif.”

Os contextos de intervenção do educador social na Suíça são, igualmente, diversificados. O educador social trabalha em diferentes âmbitos: prevenção, inclusão, (re)integração profissional, intervenção psico-social comunitária, etc. A formação dos educadores sociais (que eram designados de “educadores especializados” – éducateurs spécialisés) favorece, mediante a aplicação de métodos e técnicas pedagógicas e sociais, a prevenção da inadaptação social e a autonomia dos sujeitos em situação de dificuldade social.

Alguns exemplos de contextos de trabalho:
- Instituições para pessoas de todas as idades com handicaps (físicos e/ou psíquicos);
- Estruturas de apoio à família (crianças e adolescentes com dificuldades de integração, a nível familiar, social e/ou escolar);
- Instituições de apoio à delinquência;
- Instituições de acção educativa com crianças, adolescentes e suas famílias;
- Serviços ambulatórios ou domiciliários para dependentes.

Além das competências comuns dos profissionais da área social, o educador social deve possuir as seguintes competências específicas:
- capacidade para criar e sustentar relações humanas;
- capacidade de ouvir e comentar;
- abertura e respeito às diferenças;
- capacidade de analisar, avaliar, apoiar e promover o desenvolvimento das pessoas e recursos para desenvolver soluções com eles;
- capacidade de construir a sua resposta e adaptação no âmbito da manutenção e desenvolvimento da autonomia das pessoas;
- capacidade de utilizar os seus conhecimentos teóricos e aplicá-los na sua prática profissional;
- capacidade de contextualizar a prática, a fim de actualizar o conhecimento;
- capacidade de considerar o ambiente familiar, social e cultural dos sujeitos;
- capacidade de concepção, apoio e avaliação dos projectos individuais e de grupo;
- capacidade de trabalhar em equipas e redes com outros profissionais;
- sentido de iniciativa, capacidade de tomar decisões e assumir a responsabilidade;
- competências de comunicação oral e escrita;
- capacidade de se distanciar e adoptar uma postura crítica e construtiva face às diferentes situações.

Vídeo exemplificativo do trabalho do educador social na Suíça: http://www.cips-vd.ch/social_tab.php?id=6

Greve Nacional



















Trabalhadores das IPSS, Misericórdias e CERCI's em Greve Nacional a 28 de Julho, com concentração às 14 horas, em frente ao Ministério do Trabalho, em Lisboa.


Chega de salários de miséria! Governo prepara-se para asfixiar as IPSS, as Misericórdias e as CERCI´s reduzindo as comparticipações anuais, o que trará graves consequências para os trabalhadores!


Os trabalhadores do Sector Social merecem respeito!


VAMOS LUTAR POR AUMENTOS SALARIAIS E CONTRA OS DESPEDIMENTOS!

15.7.10

We Are What We Do


We are what we do é um movimento global que acredita que não só os políticos, as empresas e as instituições podem mudar o mundo – qualquer um pode!!! Desta forma, defendem a convivência entre gerações e a partilha de ideias mediante pequenas acções que se podem realizar no quotidiano. Muitos destes gestos são, de facto, demasiado simples e, aparentemente, óbvios e insignificantes. No entanto, se todos os fizéssemos regularmente, estes teriam um grande impacto nos problemas sociais e ambientais.

Mais informações sobre o projecto em: http://wearewhatwedo.org/

Livro Negro sobre a Pobreza no Distrito do Porto

Ficha Técnica
Título: Livro Negro sobre a Pobreza no distrito do Porto
Autor: Bloco de Esquerda do Porto
Edição: Bloco de Esquerda
Data: Março 2008


Apresentação de alguns indicadores relativamente à pobreza no Porto. São, ainda, apresentadas algumas medidas sociais para resposta a esta situação, bem como o estudo de alguns problemas sociais e instituições de solidariedade de resposta, nomeadamente:

- Pobreza e fome
- Sem abrigo: AMI, Associação de Albergues Nocturnos do Povo e Centro Emaús Caminho e Vida;
- Idosos pobres e com Alzheimer
- Apoio domiciliário: O Amanhã da Criança
- Crianças em risco
- Bairros Sociais: Bairro Social da Gandra, Gondomar
- Inclusão: Espaço T
- A "solidariedade" da Igreja: Obra Diocesana
- Listas de espera equipamentos sociais: Centro Social de Soutelo
- Interior Porto: Associação de Desenvolvimento Social e Comunitário de Amarante

14.7.10

Cuidados Domiciliários

Há cada vez mais idosos e dependentes a precisar de cuidados domicilários... há cada vez menos possibilidade de resposta por parte das IPSS. Sou "apologista" da permanência dos idosos no seu domícilio, junto dos seus pertences e familiares. Defendo que se deveriam celebrar protocolos de colaboração com a Segurança Social, de forma a que estas empresas de apoio domiciliário (privadas) pudessem dar resposta às listas de espera das IPSS...

"Somos o que fazemos, mas somos, principalmente, o que fazemos para mudar o que somos."
(Eduardo Galeano)

Lembrei-me desta frase quando vi "Lágrima" , filme 2.º classificado no Festival de Curtas de Vila do Conde 2010 (categoria VideoRun).

Reflexão Notícias # 4 (Entre marido e mulher... alguém que meta a colher)

"Três pessoas morreram, ao fim da noite de anteontem, em cenários de violência doméstica. Duas mulheres foram assassinadas com armas de fogo. No último ano, morreram 29 mulheres às mãos dos companheiros . Os crimes aumentam sempre no Verão.

Margarida Seguro Alves, tinha 54 anos. Miloca, como era conhecida da vizinhança, tinha 35. Ambas morreram, anteontem, assassinadas com armas de fogo pelos homens que um dia amaram.Os dois casos ocorreram, curiosamente, à mesma hora (21.30 horas), separados pelos poucos quilómetros que afastam o Estoril (Cascais) do Cacém (Sintra) e ambos estavam conotados com cenários de violência doméstica. Ambas as mulheres já tinham apresentado queixas às autoridades.

Margarida, vivia actualmente com José Freitas, de 49 anos. A relação era algo conturbada e, segundo uma amiga próxima, “não era a primeira vez que a Polícia era chamada”. Pelo menos em duas ocasiões, Margarida chegou a apresentar queixa do companheiro, mas acabou por as retirar. “Ela gostava muito dele e, por amor, aguentava tudo”, realçou a amiga e vizinha, contando que a relação só teve momentos de bonança quando a casa foi partilhada com a ex-mulher do homicida e os seus três filhos: “Viviam todos aqui e elas eram as duas muito amigas”. Aliás, foi a ex-companheira do agressor a alertar a Polícia para o cenário de violência. Quando o fogo começou a deflagrar entre a cozinha e a sala, a Unidade Especial de Polícia teve de intervir na tentativa de imobilizar o agressor. No entanto, quando conseguiram entrar na residência, cuja porta de entrada estava travada com móveis, já Margarida jazia ao lado do companheiro que, entretanto, se suicidou.

Pela mesma hora, no Casal do Cotão, no Cacém, outra mulher, Miloca, como era conhecida, era morta, na rua, com seis tiros no peito e na cara. O agressor será o seu ex-companheiro, que tentava há meses uma reaproximação. “Ela andava com medo. Antes de abrir a porta, espreitava sempre para a rua”, contou uma vizinha. Miloca, cabo-verdiana, vivia com os dois filhos, de 15 e 13 anos, fruto do relacionamento com o suposto agressor, que, ontem, até ao fecho desta edição andava fugido.

Segundo dados revelados, anteontem, pela UMAR - União de Mulheres Alternativa e Resposta, no último ano, 29 mulheres foram assassinadas pelos maridos, namorados ou ex-companheiros. Um número que este ano está a engrossar e que aumenta sempre nos meses de Verão. “Os meses de calor são os mais fatídicos. As pessoas estão de férias, há mais vida familiar e mais quezílias”, disse ao JN, Maria José Magalhães, presidente do organismo, ainda chocada com os últimos crimes e revelando que, em 2009, se registaram nove homicídios em Agosto."

Fonte: JN

9.7.10

Sessão de apresentação dos resultados do projecto de investigação

Apresentação dos resultados do projecto “Ilhas, bairros sociais e classes laboriosas: um retrato comparado da génese e estruturação das intervenções habitacionais do Estado na cidade do Porto e das suas consequências (1956-2006)”. Projecto finaciado pelo FCT do MCTES.
Com a participação de: Olivier Masclet (Université Paris V) e Loïc Wacquant (University of California/Berkeley e Centre de Sociologie Européenne/Paris).

Data: 19 e 20 de Julho
Local: Faculdade de Letras da UP

Programa disponível aqui.

EVA - Exclusão de Valor Acrescentado


EVA - Exclusão de Valor Acrescentado é um projecto que alia a expressão artística ao desenvolvimento comunitário. Este projecto, que resulta de uma parceria entre o Programa Escolhas e o Clube Português de Artes e Ideias, tem a duração de dois meses e será realizado na área Metropolitana de Lisboa.

Serão construídas residências multidisciplinares para o desenvolvimento de projectos artísticos orientados para a comunidade em 7 bairros de Lisboa. A saber: o Bairro 6 de Maio, Cova da Moura, Vale da Amoreira, Bairro do Armador, Bairro Alto, Picheleira e Martim Moniz, em colaboração com 7 projectos do Escolhas (Anos Ki Ta Manda, Nu Kre, Sementes, Contacto Cultural, Escolhas VA, PISCJA e +Skillz).

Este projecto, ao explorar a dimensão social da prática artística, constitui-se como um instrumento de mediação em zonas marcadas pela pobreza e exclusão social. Adopta uma prática metodológica voltada para a acção e participação.

Um exemplo de conexão entre as comunidades e o desenvolvimento artístico... para ser "reproduzido" noutros pontos do país!!!!

Estou para aqui assim...

Já aqui no blog tinha feito referência ao projecto "Micro Filmes para Macro Causas". Deixo agora ficar um vídeo de um participante. Este filme foca-se na realidade das pessoas em situação de pobreza e/ou exclusão social e procura mostrar como o simples processo de participar neste concurso é em si um acto que não está ao alcance de todos.

Para reflectir...

8.7.10

Rendimento Social de Inserção

Numa altura em que receber o Rendimento Social de Inserção (RSI) está associado a um grande estigma e rotulagem, fica uma reportagem da SIC, para nos lembrar que é este apoio do Estado que impossibilita que 4 milhões de portugueses vivam na pobreza extrema. Relatos de (ex)beneficiários que dependem destas prestações sociais para não cair na miséria.



Formação Intensiva

Formação intensiva em Intervenção e Criação de Boas Práticas Gerontológicas.


Datas: 19, 20, 21, 22 e 23 de Julho 2010
Horário: das 17 horas às 19 horas
Local: Fundação Eng.º António de Almeida
Rua Tenente Valadim, n.º 231 - 325, Porto


Publicações Online # 5

Publicações disponíveis online, no site da Oxford Journals:

  • European Sociological Review - baseia-se em estudos empíricos, quantitativos e comparativos.



  • The Gerontologist - uma publicação da The Gerontological Society of America; aborda a temática da gerontologia (políticas sociais, programas de desenvolvimento, serviços de apoio) a partir de uma perspectiva multidisciplinar, de forma a melhor compreender o processo de envelhecimento.



  • Socio-Economic Review - artigos que focam a influência económica nos contextos sociais. Integra diferentes áreas do conhecimento, nomeadamente, a sociologia, as ciências políticas, economia e gestão.



  • Social Politics: International Studies in Gender, State & Society - analisa a questão do género e respectivas políticas mundiais, tendo em conta determinadas questões actuais. A saber: globalização, transnacionalidade, cidadania, migrações, diversidade intercultural.



  • Journal of Human Rights Practice - prentende a divulgação de ideias e a partilha de experiências na área dos direitos humanos.


  • Social Science Japan Journal - engloba diferentes disciplinas, tais como a antropologia, a economia, ciência política e sociologia.
    • 7.7.10

      Workshop Transnacional

      Divulgo informação enviada pela Rede Anti-Pobreza.

      "A Rede Europeia Anti-Pobreza/Portugal tem a honra de convidar V. Exa para participar no Workshop Transnacional, dirigido a Técnicos de Intervenção Social e Entidades Empregadoras, no âmbito do desenvolvimento de Projecto JANUS, que decorrerá no Salão Nobre da Câmara Municipal de Vila Verde, no dia 13 de Julho de 2010.»

      Mais informações em www.reapn.org.

      Iniciativa CTT


      No âmbito do Ano Europeu Contra a Pobreza e Exclusão Social, os CTT estão a oferecer equipamento multimédia (leitores/gravadores de DVD e respectivas colunas) a instituições de solidariedade social.



      Para escolher a instituição, basta deixar no mural do projecto no Facebook as sugestões de instituições e o motivo que leva a propo-la.

      Social Agenda Magazine (Julho 2010)






      Publicado o n.º 24 da Social Agenda Magazine - The European Commission's Magazine on Employment and Social Affairs. Destaque para o estudo da crise económica e seu impacto nos custos sociais, bem como a temática da igualdade de género.

      5.7.10

      Publicações online # 4


      Ministério da Admninistração Interna - Direcção Geral da Administração Interna
      Lisboa
      2009


      Trata-se de uma versão adaptada do Guidance on Local Safety Audits. A Compendium of International Practice.


      Temas abordados (apenas saliento os seguintes):
      - Desenvolvimento sustentado e inclusão social;
      - Desenvolvimento Comunitário (com enfoque para perspectivas participativas);
      - Delinquência e Marginalização e respectiva ressocialização;
      - Crianças e jovens em risco (aboragem familiar, institucional, escolar e crianças de rua);
      - Violência interpessoal (violência conjugal, abuso de idosos);
      - Alcóol, drogas ilícitas e abuso de substâncias;
      - Empresas e criminalidade.

      É de salientar ainda uma parte dedicada à metodologia (instrumentos técnicas), na qual é feita uma análise aos serviços de apoio às vítimas, de apoio social e de saúde.


      Gabinete de Gestão Equal
      2008
      Resumo de projectos de inovação social, com incidência nos seguintes temas:
      - Formação/Inserção
      - Prevenção das discriminações raciais e étnicas
      - Empreendedorismo e desenvolvimento local
      - Qualidade no 3.º sector
      - Formação e inovação organizacional
      - Responsabilidade social das organizações
      - Sociedade da informação e do conhecimento
      - Conciliação família-trabalho
      - Eliminação da discriminação homens/mulheres no trabalho
      - Formação e integração dos requerentes de asilo.

      Projecto de Educação Social

      Relato de um projecto autonomização e emancipação de jovens da Casa Pia de Lisboa. E os testemunhos das jovens envolvidas no projecto. Um verdadeiro projecto de Empowerment com jovens destituídas das suas condições de cidadania.

      2.7.10

      Esta é a nossa rua...

      A Avenida Almirante Reis em Lisboa é seguramente a artéria mais multicultural do país. A qualquer hora do dia ou da noite cruzamo-nos ali com chineses, africanos, indianos, paquistaneses, bangladechianos, brasileiros, europeus de leste ... e até portugueses. A diversidade não é apenas étnica mas também social: cá em baixo, na zona tradicionalmente mais popular, a avenida é pobre e degradada, habitada sobretudo por idosos e imigrantes e ensombrada pelo estigma do “Intendente” e da “sopa dos pobres”; depois, à medida que subimos em direcção ao Areeiro, a avenida vai ficando cada vez mais branca, larga e farta para acabar num bairro típíco da alta burguesia lisboeta. O documentário “Esta é a nossa rua” é uma viagem pelos muitos mundos que se cruzam nestes dois quilómetros e meio de Lisboa. Calcorreámos a avenida guiados por quem lá vive e trabalha, fomos descobrir o que os prende ali, os seus sonhos e desilusões, o que pensam do “outro” – o “outro” que mora mesmo ao lado, na Avenida.

      A autoria e realização do documentário é da jornalista Margarida Metello*, a imagem é de Paulo Aleixo, a edição de Mário Rui Miranda e a produção de Ana Lucas.
      * vencedora da 3.ª edição do prémio de jornalismo, direitos humanos e integração, 2010.

      Time out... La Teta Assustada trailer

      Entre os turbulentos anos 70 e 90, em que o Peru vivia aterrorizado nas mãos de Sendero Luminoso (organização terrorista fundada, em 1960, por Abimael Guzman), nasceu uma crença sobre uma doença transmitida pelas mulheres violadas que estivessem grávidas ou a amamentar: o seu leite estaria contaminado pela tristeza e essas crianças seriam, para sempre, infelizes e desalmadas.Fausta (Magaly Solier), ainda no útero materno, assistiu à violação da sua mãe e hoje é uma Teta Assustada. Agora, depois da morte dela, para que possa sobreviver ao mundo, terá que curar a sua tristeza e ultrapassar o seu medo paralisador.Segunda longa-metragem da peruana Claudia Llosa (depois de "Madeinusa" em 2006, também com Magaly Solier como protagonista), foi nomeado para o Óscar de melhor filme estrangeiro de 2010, sendo o filme vencedor do prestigiante Urso de Ouro em Berlim (2009).

      A Teta Assustada
      Título original: La Teta Asustada
      Género: Drama
      Classificacao: M/12
      ESP/Perú, 2008,
      Cores, 98 min.

      Prémio Micro Filmes para Macro Causas


      O Prémio Microfilmes para Macrocausas é promovido pela Santa Casa da Misericórdia de Lisboa em parceria com o Clube Português de Artes e Ideias e o SAPO.PT e tem por objectivo fomentar e distinguir a construção de objectos de imagens em movimento, em formato vídeo digital, que tenham como matéria de trabalho a reflexão dos autores sobre situações de exclusão social e de pobreza. Com um prémio associado no valor pecuniário de 3.000 euros, destina-se a artistas em início de carreira residentes em Portugal e com idades compreendidas entre os 16 e os 35 anos.

      1.7.10

      Tertúlia: A Vida do Idoso Institucionalizado

      Tópicos abordados:

      • Relações interpessoais

      • Saúde

      • Papel dos técnicos

      • Violência

      • Deficiência

      • Demência

      • Formação

      • IPSS vs Privados


      Dia 31 de Julho / 5h / 20€

      Das 10h-13h e das 14:30h-16:30h

      Oferta de 1 água e 1 café

      Com certificação.

      Petição Acabe com o Tráfico Sexual de Crianças e Jovens‏

      A empresa The Body Shop e a Associação Portuguesa de Apoio à Vítima lançam hoje em Portugal a Petição para Acabar com o Tráfico Sexual de Crianças e Jovens. Esta iniciativa enquadra-se numa campanha global, desenvolvida internacionalmente com a ECPAT (End Child Prostitution, Child Pornography and Trafficking of Children for Sexual Purposes), e que tem como parceiro nacional a APAV, que presta apoio especializado a este tipo de vítimas através da UAVIDRE - Unidade de Apoio à Vítima Imigrante e de Discriminação Racial ou Étnica.

      Estima-se que todos os anos estima-se que 1,2 milhões de crianças e jovens sejam traficadas, sendo vítimas de exploração e abusos sexuais. O tráfico humano é o terceiro maior crime a nível internacional e, de acordo com o Gabinete das Nações Unidas contra a Droga e o Crime, este é o crime que mais está a crescer em todo o mundo.

      Sandra Costa explica o motivo pelo qual The Body Shop está a apoiar esta campanha: “The Body Shop nunca virou as costas a questões e causas controversas, muitas das quais ignoradas por outros. De facto, era um dos desejos da nossa Fundadora Anita Roddick que se acabasse com este “comércio de escravatura moderno” – o tráfico humano. Porque consideramos que pouco ou nada se está a fazer para acabar com este problema, juntamo-nos à APAV e vamos lançar uma petição que será enviada ao governo, instigando-o a reforçar a legislação e as medidas de protecção e, ao fazê-lo, erradicar esta terrível violação dos direitos das crianças”.

      The Body Shop e a APAV convidam todos os portugueses a assinar esta petição contra o Tráfico Sexual de Crianças e Jovens, como sinal de tolerância zero. A petição estará disponível nas lojas The Body Shop, mas também poderá ser assinada durante as acções especiais que vão ocorrer no Porto e em Lisboa: no Porto a acção terá lugar na Rua de Santa Catarina, hoje, dia 1 de Julho (das 10h ás 17h); em Lisboa a acção vai decorrer nos Armazéns do Chiado, no dia 9 de Julho (das 10h ás 17h).

      A petição poderá ser assinada online:
      http://www.peticaopublica.com/?pi=STOPTSCJ