28.6.12

Publicações online # 45

Politicas Europeias de Protecção das Crianças em Risco (Braga)

 Politicas Europeias de Protecção das Crianças em Risco

14h30 – Recepção dos participantes
15h00 – Abertura da Sessão
Presidente da CNASTI - José Manuel Silva
Moderadora - Representante da EAPN
15h15 – Intervenção dos Palestrantes *
Drª. Inês Zuber - Eurodeputada
Dr. José Manuel Fernandes - Eurodeputado
Drª. Elisa Ferreira – Eurodeputada
Dr. Nuno Melo - Eurodeputado
16h45 – Debate
17h30 – Encerramento
Vice-Presidente da CNASTI - Fátima Pinto

Entrada Livre

* Convidados

Local : Auditório da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
Rua de S. Paulo n.1 , Braga
Junto aos Bombeiros Voluntários de Braga

24.6.12

LIGA-TE AO PORTO - Sê Solidário" (2.ª edição)


A Câmara Municipal do Porto, através da Fundação Porto Social,  vai realizar a 2.ª Edição da Iniciativa  LIGA-TE AO PORTO - Sê Solidário, durante dois dias no próximo mês de Outubro.
A Primeira Edição desta Iniciativa realizou-se no dia 17 de Dezembro de 2011 como resposta aos objetivos enunciados no âmbito da comemoração do Ano Europeu das Atividades Voluntárias que Promovam uma Cidadania Ativa e da necessidade de dinamizar o SMAV – Serviço Municipal de Apoio ao Voluntariado.

O contributo das instituições através da identificação das oportunidades de voluntariado, a sua eficiente e eficaz organização logística e humana e a resposta positiva dos cidadãos muito contribuíram para o sucesso da iniciativa em 2011. Cerca de uma centena de cidadãos responderam ao apelo para arranjar espaços ajardinados, plantar árvores, limpar e realizar a manutenção de espaços interiores e exteriores, pinturas decorativas, apoio a rastreios, participação na angariação de fundos e divulgação de projectos, acções de sensibilização, ensino, apoio na organização de festas, entre outras atividades.
Em 2012, a iniciativa está integrada e alinhada com os objectivos da comemoração do “Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e da Solidariedade entre Gerações”, no âmbito do Projeto GerAÇÕES, desenvolvido em parceria com o Europ Direct.

Mais informações:
Tel: 225899260).

21.6.12

Reflexão Notícias # 29


Escolas TEIP são um sucesso, mas algumas poderão sair do programa

Menos indisciplina, menos absentismo, mais sucesso escolar. É assim que a Direcção-Geral de Educação (DGES) avalia os 105 agrupamentos de escolas em Territórios de Educação de Intervenção Prioritária (TEIP) e conclui que o trabalho que estes fazem é fundamental mas que alguns poderão sair do programa.

Os TEIP conseguiram, quando comparados os resultados entre 2008/2009 e 2010/2011, diminuir o abandono escolar, trazendo-o para números muito semelhantes aos dados nacionais; reduzir a indisciplina e o absentismo. Em termos de sucesso educativo, verificou-se a diminuição, embora os valores continuem a ser superiores aos nacionais.

A DGE, um serviço do Ministério da Educação e Ciência, defende que este programa – que envolve 141.881 alunos, 11% do bolo nacional – deve continuar, mas deve ser revisto. É necessário “reconfigurar o lote de agrupamentos que devem permanecer” e “equacionar a integração de novos agrupamentos”. A DGE defende ainda que estas escolas devem ter “mais liberdade” e autonomia. A tutela deve ainda apostar na formação dos professores em planeamento e avaliação organizacional; e difundir as boas práticas.

Investimento de 20 milhões
Foram investidos nos TEIP mais de 20,5 milhões de euros. Destes 3.853.959 euros foram para aquisição de bens e serviços e 16,7 milhões foram para vencimentos. Entre 1 de Setembro de 2010 e 31 de Agosto de 2011, o número de professores e de técnicos nos TEIP aumentou, mais 965. Foram contratados professores (491), animadores (186), técnicos de serviço social (84), psicólogos (45), mediadores (40), educadores sociais (37), entre outros.

Este investimento teve como resultados directos a diminuição da percentagem de alunos que abandonaram a escola. Esta fez-se sentir em todos os ciclos, mas de forma mais acentuada no 3.º – 99,5% dos alunos no básico regular não interromperam precocemente o seu percurso, valor que fica abaixo do registado a nível nacional em apenas 0,1 pontos percentuais. O que significa que os TEIP apresentam percentagens muito próximas das nacionais. Esta quebra deve-se, segundo as escolas, ao trabalho dos directores de turma e das equipas multidisciplinares.

No ensino básico, 62% dos agrupamentos TEIP diminuiu a percentagem de alunos que não frequentam a escola.

Quanto à indisciplina, e comparando os dados de 2008/2009 com os de 2010/2011, observa-se um decréscimo de 14,4 para 12,4% no número de alunos envolvidos em ocorrências disciplinares; de 19,2% para 12,6 o número de estudantes alvo de medidas correctivas e de 4,2 para 3,3% os que foram alvo de medidas disciplinares sancionatórias. Metade dos TEIP diminuiu o número de ocorrências por aluno.

Também se verificou a diminuição do absentismo, o número de alunos que ultrapassaram o limite legal de faltas injustificadas também baixou.

Menos insucesso
Nos TEIP assiste-se ainda a uma tendência de diminuição da percentagem do insucesso, embora continue a apresentar valores superiores aos registados a nível nacional. Mais de 63% dos agrupamentos aumentaram a percentagem de sucesso em todos os ciclos do básico e nove em cada dez alunos do básico passaram de ano ou concluíram o ciclo de estudos em que estavam inscritos.

A maior parte da população escolar dos agrupamentos TEIP concentra-se no ensino básico, com forte incidência para o 1.º ciclo (36,8%), no 2.º e no 3.º ciclo são 20% e 19,6%, respectivamente. No ensino secundário estão integrados apenas 5,5% de alunos e o pré-escolar abrange 11,9%.

Os objectivo dos projectos das escolas TEIP é melhorar os resultados escolares e promover a qualidade do percurso escolar dos alunos, eliminar a interrupção precoce do percurso escolar e o absentismo, diminuir a indisciplina e reforçar o estabelecimento de relações da escola com as famílias e a comunidade.

No grupo das 105 agrupamentos que integra os TEIP, encontram-se agrupamentos que têm mais de 10% de alunos cujo a língua materna não é o português. Há vários agrupamentos com mais de 100 estudantes nesta situação.

Fonte: Público

18.6.12

Boas Práticas Interinstitucionais (Porto)

Boas Práticas Interinstitucionais
Porto_28 de Junho_2012Auditório da Junta de Freguesia de Ramalde


9:30h
- Receção dos participantes

10:00h
- Sessão de abertura
Dr. Manuel Maio_Presidente da Junta de Freguesia de Ramalde
Dra. Marina Ascensão_ Centro Distrital da Segurança Social do Porto
Dra. Guilhermina Rego_Presidente do CLASP
Padre Batista*_Presidente da União Distrital das IPSS

10:30h
Painel I – As potencialidades do trabalho em rede no contexto do Programa da Rede social
Moderador: Rui Serôdio_Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
Jacqueline Barreto_Programa Rede social, ISS-IP*
Sérgio Aires_Consultor Externo da EAPN Portugal
José Alberto Reis_Instituto Superior de Serviço Social do Porto

12:00h
Debate

12:30h
Almoço livre
14:30h Apresentação de boas práticas interinstitucionais
Moderador e comentador: Eduardo Vitor Rodrigues_Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Dra. Cristina Andrade_AMI – “ Infotecas contra a infoexclusão”
Dra. Rita Moreira_Associação para o Planeamento da Família, CAP –Centro de acolhimento e protecção a mulheres vítimas de tráfico de seres humanos e seus filhos menores
Dra. Mafalda Guilherme_Encontrar+se,” Gabinete UPA”
Dr. Jorge Oliveira_Espaço T – “ Sensibilização para a Igualdade e Violência de Género e Trafico de Seres Humanos”
Dra. Joana Machado e Dra. Zelinda Pinto_Benéfica Previdente – “Rendimento Social de Inserção: ação concertada com vista à inclusão social”
Dra. Graciete Cruz_ADFA (Associação de Deficientes das Forças Armadas) – “Centro de
Atividades Ocupacionais”


16:30h Debate

17:00h Encerramento

*A confirmar

14.6.12

Congresso Internacional Inovação Social


Formações APTSES

Intervenção socioeducativa em comportamentos de risco -
Formador: Drª Renata Machado
Data/Hora: Sáb, 30/06/2012 - 09:00 to 18:00
 
O Educador Social e a intervenção socioeducativa com beneficiários de RSI
Formador: Drª Hortense José
Data/Hora: Sáb, 07/07/2012 - 09:00 to Sex, 13/07/2012 - 18:00
 
Violência familiar: conceitos e intervenção
Formador: Drª Alexandra Novais
Data/Hora:Sáb, 15/09/2012 - 09:00 to 18:00
 
 
Mais informações aqui.

Vivência Afetiva e Sexual nos Idosos e Idosas (Porto)


13.6.12

Biblioteca # 45

Manual de Buenas Praticas en la Intervencion Socioeducativa con Familias

 
Autor (es): VV.AA
Ano de edição: 2012
Editor: Popular
ISBN: 9788478845293
Preço: 9,30€- COMPRAR
 
 
Sinopse:
Este manual se basa en la reflexión de la experiencia de los Educadores/as Sociales que han desarrollado su intervención socioeducativa en la entidad; recoge las estrategias y conocimientos que han sido exitosos y elimina aquellos "aprendizajes sobre la marcha" que han tenido y tienen elevados costes para familias, profesionales, servicios y entidades. El objetivo de este libro es ofrecer una guía de orientación a los profesionales que realizan intervenciones socioeducativas: haciendo buenas prácticas se mejora la calidad de la intervención. Esta guía no es estándar, pues cada familia es dinámica y su realidad social, cambiante; por ello, el manual deja espacios a la incertidumbre y a la inestabilidad, al enriquecimiento y a la actualización (daqui).

II Jornadas Nortenhas de Mediação (Porto)


3.6.12

Biblioteca # 44

Where Children Sleep
James Mollison
2010


É um livro de fotoreportagem sobre os diferentes locais (e discrepâncias) onde dormem as crianças em diferentes países do mundo. 








Oferta de emprego # 43

Precisa-se de Educador/a ou Animador/a Sócio-Cultural

A Dianova é uma ONG internacional com Estatuto Consultivo Especial junto do Conselho Económico e Social das Nações Unidas (ECOSOC/UN) e com relações operacionais com a UNESCO, que opera em onze países das Américas e Europa. A Dianova desenvolve programas e projectos inovadores nas áreas da educação, juventude, prevenção e tratamento de toxicodependências, e desenvolvimento sócio-comunitário. 

EDUCADOR/A OU ANIMADOR/A SÓCIO-CULTURAL 
Para desenvolvimento de actividades relacionadas com Educação Ambiental, Empreendedorismo, Abordagem à Linguagem Oral e à Escrita, entre outras, durante um dia em Monte Redondo - Torres Vedras. 

PERFIL 
- 12º ano ou Licenciatura numa das áreas: Animação Sócio-cultural / Educação de Infância/ Educação Social; 
- Experiência de trabalho com crianças de pré-escolar e Primeiro Ciclo em ambiente Indoor e Outdoor; 
- Capacidade de conceber actividades para os públicos de pré-escolar e Primeiro Ciclo em diferentes contextos e áreas de desenvolvimento curricular; 
- Flexibilidade, dinamismo, responsabilidade, empenho, relacionamento empático com crianças; 

REQUISITOS 
- Disponibilidade imediata; 
- Viatura própria; 
- Recibos Verdes; 

OFERECEMOS: 
- Remuneração atractiva; 
- Integração numa equipa jovem e dinâmica; 
- Possibilidade de participação em projectos nacionais e internacionais de desenvolvimento sócio-comunitário; 

Envie a sua candidatura para: formação@dianova.pt 

A Dianova segue o principio de igualdade de oportunidades e tratamento e não discriminação, sendo que nenhum candidato/a pode ser privilegiado/a, beneficiado/a, prejudicado/a, privado/a de qualquer direito em razão de ascendência, sexo, raça, língua, território de origem, religião, convicções políticas ou ideológicas, instrução, situação económica, condição social ou orientação sexual."

Bibloteca # 43


Subsídios Breves para o Debate de Princípios e Valores na Formação Política do(a) Educador(a) Social 

Autor (es): Rossana Barros
Ano de edição: 2012
Editor: Chiado Editora
ISBN: 9789896973933
Preço: 12,60€- COMPRAR

Sinopse:
"A Educação de Adultos tardou, em Portugal, a fazer a sua entrada nas Universidades. As razões deste facto são várias, mas dominam as razões políticas e ideológicas, tanto da sociedade como dos órgãos de soberania e das próprias academias. Vivemos tempos de mudanças, de ameaças e de desafios que todos devemos compreender e em que se torna central a intervenção cidadã, informada e baseada em saberes das ciências sociais e humanas. Saúdo, por isso, a publicação desta obra que se centra na necessária formação universitária neste domínio. Articulando questões teóricas e trabalho empírico, trata-se de um trabalho precioso para que a Educação de Adultos deixe de ser tema "menor" e integre plenamente o seu lugar enquanto campo fundamental na Educação do século XXI." 
Professora Doutora Ana Benavente

1.6.12

Oferta de emprego # 42

Educador(a) Social

Instituição de Solidariedade Social, na área do acolhimento de crianças e jovens, pretende contratar um(a) Educador(a) Social.

Funções do(a) Educador(a) Social:

- Manter as relações de afecto e atenção para com cada uma das crianças/jovens
- Transmitir normas e valores (boa educação, respeito pelos outros, higiene pessoal e do lar, etc.)
- Colaborar na elaboração do plano individualizado de educação e formação de cada criança/jovem
- Acompanhar as crianças/jovens no estudo e realização de trabalhos escolares
- Vigiar as crianças/jovens tendo em atenção a personalidade e as características de cada uma
- Assegurar os cuidados de saúde
- Comparecer às reuniões nas escolas com professores e direcção de turma

Requisitos:
- Formação mínima ao nível de Licenciatura em Educação Social ou Psicologia (factor eliminatório), valorizando-se Mestrado ou Pós-Graduação
- Idade superior a 25 anos (factor eliminatório)
- Carta de Condução (preferencialmente)
- Experiência profissional MINIMA DE 3 ANOS com crianças e jovens na área da EDUCAÇÃO SOCIAL (factor eliminatório)
- Boa capacidade de organização e comunicação
- Gosto/apetência pelo trabalho em equipa
- Disponibilidade para trabalhar periodicamente à noite e ao fim-de-semana
- Residência no Grande Porto (factor eliminatório)
- Local de Trabalho: Zona do Porto

Oferecemos: remuneração adequada à função

MUITO IMPORTANTE: Agradecemos que não respondam caso não sejam cumpridos os requisitos com factor eliminatório.

Respostas com CV até ao dia 10 de Junho de 2012 com a referência ED.SOCIAL/JUN2012/PT para o e-mail

Oferta de emprego # 41

 Precisa-se Educador Social para Tavira

Centro de Acolhimento Temporário - Associação Uma Porta Amiga em Tavira encontra-se a recrutar Educador Social para integrar equipa multidisciplinar na intervenção com crianças e jovens em risco.

Envie o seu curriculum vitae para o email:
cat@umaportaamiga.org