Debate: «Outras Pontes do Porto – Que Estratégias para os Sem-Abrigo?»
29.10.10
Outras Pontes do Porto
Debate: «Outras Pontes do Porto – Que Estratégias para os Sem-Abrigo?»
27.10.10
1º Encontro de Educadores Sociais
Procedeu-se a uma reflexão sobre o papel/funções do Educador Social. Foram identificadas 3 áreas de intervenção prioritárias:
Trabalhar a Educação não-formal no acompanhamento realizado às famílias.No que concerne a esta área definiram-se os conceitos de competências pessoais e sociais, que se revelam de uma importância fulcral na intervenção com os beneficiários, na medida em que poderão ser facilitadores para a sua autonomização. Neste sentido, abordou-se a importância de desenvolver um conjunto de competências nestas famílias, por forma a que a sua integração social e profissional seja possível.
Realizar actividades em grupo com/entre beneficiários, numa lógica de prevenção primária/secundária, tendo em conta as necessidades encontradas na elaboração dos diagnósticos familiares, em áreas temáticas que se considerem prioritárias.
Coordenar o trabalho dos Ajudantes de Acção Directa (AAD). A opinião foi unânime relativamente à importância de realizarem reuniões com os AAD, no sentido de discutir casos e trocar informações pertinentes, definir estratégias de intervenção e alternativas para superar eventuais dificuldades, elaborar instrumentos de trabalho, entre outros.
De seguida, concluiu-se que se evidencia vantajosa a apresentação do trabalho das Educadoras Sociais, tendo ficado definido que será o SAAS de Fafe a iniciar este trabalho, no 2º Encontro de Educadores Sociais, a realizar no dia 22 de Novembro de 2010, no Centro Social e Paroquial de Gagos – Celorico de Basto.
Publicações online # 15
Trade union practices on antidiscrimination and diversity - report
The European trade union anti-discrimination and diversity study has identified 130 significant or innovative initiatives among 280 anti-discrimination and pro-equality trade union initiatives in 34 European countries. The study maps out the geographical distribution of these initiatives and outlines the forms of discrimination they aim to combat. It also looks at the thematic areas covered and the role played by both legislation and equality bodies. 15 case studies were selected and are presented in details.
25.10.10
Metodologia de Intervenção em Situações de Violência em Contexto Escolar
Objectivos
- Desenvolvimento de um conhecimento profundo, coerente e consistente sobre a natureza e as características dos comportamentos violentos, assim como dos factores que estão na sua génese e manutenção.
- Desenvolvimento de conhecimentos acerca de métodos e técnicas de análise e intervenção sobre comportamentos violentos.
- Desenvolvimento de competências de articulação, aplicação e adaptação dos conhecimentos adquiridos relativos à metodologia e técnica de gestão de comportamentos violentos a contextos de actuação, populações e sujeitos específicos.
DestinatáriosProfissionais em qualquer uma das seguintes áreas: Psicologia, Medicina, Educação, Enfermagem, Serviço Social, Educação Social, Animação Socio-Cultural, entre outras.
Conteúdos Programáticos
- Definição e caracterização do fenómeno da violência.
- Caracterização da violência em contexto escolar.
- Factores individuais, contextuais e interpessoais promotores e inibidores do comportamento violento.
- Abordagem sistémica/ecológica da problemática da violência.
- Métodos e técnicas de intervenção na problemática da violência em contexto escolar.
- Aplicação da metodologia de intervenção a casos práticos.
Mais informações aqui.
Oferta de Emprego # 2
Instituição de Solidariedade Social, na área do acolhimento de crianças e jovens, pretende contratar Educador(a) Social.
Funções Educador(a) Social:
Requisitos:
Local de Trabalho: Lisboa
Oferecemos: remuneração adequada à função
22.10.10
BTE para Carreira de Técnico Superior de Educação Social
Inclusão Social das Comunidades Ciganas (UM)
Com o objectivo de desenvolver uma política de maior proximidade às comunidades de imigrantes e minorias étnicas, o Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural, IP (ACIDI) irá promover nos dias 25 e 26 de Outubro, no distrito de Braga, a iniciativa “ACIDI Junto das Comunidades” desta vez subordinada à temática das comunidades ciganas.
21.10.10
Divulgação Banco Alimentar
Aproxima-se mais uma Campanha de Recolha de Alimentos que será nos próximos dias 27 e 28 de Novembro (sábado e domingo).
Á semelhança das campanhas anteriores, enviamos uma ficha de inscrição online para que se possa inscrever :
Antecipadamente gratos por nos ajudar a alimentar esta ideia, esperamos pela sua inscrição, à qual iremos responder atempadamente.
Aproveitamos para informar, que caso a sua opção seja voluntariado no armazém, poderá fazer as refeições (almoço, lanche ou jantar) nas nossas instalações, uma vez que temos uma empresa a colaborar graciosamente neste sentido durante os dois dias.
Contamos consigo
Alda Maia Rosa"
Alimente esta ideia!
20.10.10
15.10.10
Acção de Formação (Famalicão)
Esta acção, dirigida aos dirigentes e técnicos superiores de intervenção social, tem como principal objectivo aprofundar o conhecimento sobre metodologias e estratégias de implementação de participação e empowerment das pessoas em situação de vulnerabilidade social.
13.10.10
11.10.10
III Fórum de Crianças em Risco (Barcelos)
Programa:
9.10.10
Campanha APAV
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8.10.10
3.10.10
Focus Week: Porto Cidade Solidária
Concurso Logotipo APTSES
A APTSES (Associação Portuguesa de Técnicos Superiores de Educação Social) está a pormover um concurso para mudar a imagem da associação.
As propostas deverão ser enviadas para o e-mail da APTSES (aptses@gmail.com), juntamente com o nome e contacto até dia 15 de Outubro. Cada concorrente pode enviar até 2 logótipos para serem avaliados, em formato JPG. Os resultados serão publicitados na primeira quinzena de Novembro e o vencedor terá um prémio a anunciar.
Sejam criativos!
Marcha pelo combate à pobreza e exclusão social
Objectivo: Sensibilizar a sociedade civil para o combate à pobreza e à exclusão social