Biblioteca # 80

La Educación Social como Acción Transformadora

Autor (es): Jose Sanches Santamaria & Francisco Javier Ramos (coords.)

Ano de edição: 2015
Editor: Univ. Castill-la-Mancha

ISBN: 9788490441640

Preço: 24,53€ - COMPRAR


Sinopse: 

La relevancia de lo educativo en el ámbito social se ha producido gracias a la proyección y consolidación profesional de la Educación social. Los educadores y educadoras sociales trabajamos orientados por un mandato social: capacitar a los ciudadanos y ciudadanas en el ejercicio pleno de sus derechos sociales en el marco de ciudadanías múltiples. Junto a outros perfiles como los Trabajadores y Trabajadoras Sociales, Psicólogos y Psicólogas Sociales entre outros orientados al reconocimiento de los derechos, como Educadores y Educadoras Sociales compartimos la misión social de crear las mejores condiciones para las personas logren su máximo desarrollo social en bienestar y calidad de vida. Así pues, este trabajo incorpora funciones y tareas profesionales vinculadas con la gestión, la coordinación, la evaluación, la investigación, la formación, e de forma muy especial, la intervención desde distintos ámbitos profesionales. Es un libro que nos invita a rastrear las epistemologías profesionales desde la experiencia profesional en la Educación Social (resumo daqui).

VII Congreso Estatal de Educación Social

http://www.congresoeducacionsocial.org/

Oferta de emprego # 225

CLDS 3G – ENTRONCAMENTO RECRUTA 3 TÉCNICOS 

A Associação dos Lares Ferroviários pretende recrutar três (3) Técnicos para integrar equipa multidisciplinar para o CLDS 3-G do Entroncamento. 

Requisitos: 

Formação preferencial nas seguintes áreas *: 

– Psicologia 

– Educação social 

- Serviço social 

– Gestão ou economia 

– Outras com enfoque na intervenção social/comunitária para trabalhar nas áreas da intervenção comunitária, formação, qualificação e emprego e gestão de projetos. 

Competências: 

– Gosto por trabalhar em equipa multidisciplinar 

– Espírito de iniciativa e pró-atividade 

– Criatividade/inovação na intervenção 

– Flexibilidade para trabalhar com diferentes públicos (famílias em situação de vulnerabilidade e/ou exclusão social, população em situação de desemprego, minorias) 

Outros requisitos: 

– Experiência profissional em projetos semelhantes * 

– Domínio de informática (como utilizador) 

– Carta condução 

– Flexibilidade de horário 

– Com residência preferencialmente no distrito de Santarém e conhecimento da realidade do concelho (Entroncamento) 

– Disponibilidade imediata 

Oferece-se: 

– Contrato a termo certo de 1 (um) ano, com possibilidade de renovação por mais 2 (dois) anos, até ao fim do projeto. 

– Remuneração de acordo com a tabela salarial do contrato coletivo de trabalho das IPSS. 

PRAZO DE CANDIDATURA: Até 4 de Janeiro de 2016. As candidaturas deverão ser entregues em mão ou por correio eletrónico: geralclds@alfer.pt. Serão apenas contatados os candidatos considerados para processo de seleção, após análise curricular. 

*fator preferencial

V Congresso Internacional de Educação Social

V Congresso Internacional de Educação Social

Contextos familiares de vulnerabilidade

02 e 03 outubro 2015

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria

www.5cies.com

Oferta de emprego # 221

Técnico/a de apoio à vítima

Estamos neste momento a recrutar para a posição de Técnico/a de apoio à vítima de violência de género. 

Perfil pretendido: 

- Possuir experiência como técnico/a de apoio à vítima de violência de género 

- Possuir experiência em projetos/intervenções na área da Igualdade/Violência de Género 

- Deter experiência formativa na área temática da Igualdade/Violência de Género 

Documentação solicitada: 

- CV atualizado 

- Certificado de Habilitações 

- CAP/CCP 

- Certificados de Formador/a 

Se se enquadra no perfil de técnico/a que procuramos, queira por favor preencher o formulário de candidatura disponível em bit.ly/tecnico-apoio-vitima até ao próximo dia 20 de setembro. 

Fonte: Netempregos

Biblioteca # 79

Historia de la Educación Social

Autor (es): Alejandro Tiana Ferrer

Ano de edição: 2014
Editor: UNED

ISBN: 9788436267266

Preço: 24,53€ - COMPRAR



Sinopse: 

Esta Historia de la Educación Social tem o propósito de oferecer uma narração histórica, desde os tempos da idade média até à atualidade, de um conjunto de pessoas, práticas e desenvolvimentos institucionais educativis em Espanha e na Europa, que em terminologia atual se incluem a modalidade não formal da educação. Tem como destinatários estudantes, futuros profissionais da Educação Social, como o público em geral interessado nas questões educativas das problemáticas sociais que se constituem como campo de atuação desta disciplina (resumo daqui).

Oferta de emprego # 218

Client Care Coordinator M/F (Oeiras)

Empresa multinacional, líder de mercado no sector de apoio domiciliário e com mais de 750 escritórios em Portugal, Estados Unidos, Canadá, Irlanda, Austrália e Singapura, pretende recrutar um coordenador de serviços, na área de saúde, para assegurar o normal funcionamento dos serviços prestados, assim como, comprovar os seus níveis de adequação e satisfação. 

Nome da Empresa: Comfort Keepers 

Localização da Oferta: Oeiras 

Perfil pretendido: 

- Mestrado na área de Ciências Sociais e Humanas ou saúde; 

- Mínimo de 3 a 5 anos de experiência profissional na área; 

- Orientação para o detalhe e para o cliente; 

- Excelente capacidade de comunicação e de estabelecer relacionamentos interpessoais; 

- Excelente capacidade de gestão de tempo e organização pessoal; 

- Excelente apresentação pessoal; 

- Carta de condução. 

Função a desempenhar: 

• Visitar potenciais clientes para apresentação dos serviços da Comfort Keepers. 

• Gerir processos de clientes. 

• Determinar o tipo de serviço prestado, e o seu tempo de duração, de forma a responder às necessidades do cliente. 

• Monitorizar os clientes e os cuidadores com a finalidade de fazer follow-up ao serviço e avaliar o seu grau de satisfação. 

• Servir de intermediário entre o cliente, o cuidador, o scheduler e o responsável pelos recursos humanos. 

• Participar na rotação de assistência 24 horas, conforme o calendário definido. 

Oferecemos: 

• Integração em equipa dinâmica, inovadora e de elevado desempenho. 

• Formação profissional contínua, num sector de atividade emergente. 

• Oportunidade de crescimento profissional elevado inerente aos resultados conseguidos. 

• Salário base (indexado à experiência demonstrada). 

Faça a sua candidatura em: 

https://docs.google.com/forms/d/12jARz9RHRuFENgHMglQHzQTcAhEct5tCrM4V2scwskA/viewform

Fonte: Netempregos

5.º Congresso Internacional de Educação Social

Contextos Familiares de Vulnerabilidade

02 e 03 outubro 2015

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria

www.5cies.com

III Jornadas de Educação Social (ISCE Odivelas)

Oferta de emprego # 210

Técnico/a de Projetos Nacionais e Internacionais

A Associação Renovar a Mouraria está a recrutar um/a Técnico/a de Projetos Nacionais e Internacionais. 

Candidaturas até dia 17 de abril. *Apenas serão contactadas as pessoas seleccionadas para entrevista. 

Principais funções:

– Implementação e gestão de projetos de desenvolvimento local; 

– Elaboração e submissão de candidaturas a programas nacionais e internacionais; 

– Gestão de voluntários. 

Habilitações académicas:

Formação superior em ciências sociais e/ou experiência comprovada equivalente.

Experiência profissional:

- Experiência profissional de, pelo menos, dois anos em Organizações Não Governamentais; 

– Experiência de trabalho na área da formulação e gestão de projetos de intervenção social/desenvolvimento comunitário. 

Outras competências e aptidões: 

– Bom domínio de Inglês falado e escrito; 

– Domínio de informática (word, excel, power point, internet) ao nível de utilizador; 

– Proatividade e capacidade de mobilização da população; 

– Consciência intercultural; 

– Trabalhar em equipa e comunicar eficazmente; 

– Boa capacidade de organização e planeamento. 

Termos e condições contratuais: 

Carga horária e horário – 40 horas semanais, flexíveis em função das necessidades. 

A iniciar em Maio de 2015. 

Elegível para Contrato Emprego-Inserção por um período não inferior a 9 meses. 

Processo de seleção 

Responder ao anúncio até dia 17 de abril para o email joana.deus@renovaramouraria.pt .

Os documentos necessários para a submissão de candidatura são: 

1) carta de motivação; 

2) Curriculum Vitae atualizado; 

3) o nome e contacto de dois empregadores anteriores que possam dar referências. *No assunto do email colocar o cargo a que se candidata.

Gestão de Instituições Sociais e Educativas (Porto)

Inscrições aqui.

Oferta de emprego # 208

Recrutamento CNJ | Ciências Sociais/ Educação

OFERTA: Técnico (a) Superior para a área da Educação Formal e Não Formal e Coordenação da Bolsa de Formadores do CNJ

Candidaturas até 27 de Março 2015

Funções: Técnico/a Superior para dar apoio à gestão dos processos em curso na área de Educação (Formal e Não Formal) e da Bolsa de Formadores e Facilitadores do CNJ.

Licenciatura e/ou Mestrado em Ciências da Educação, Ciências Sociais ou áreas relevantes no domínio da juventude e/ou experiência comprovada equivalente;

Os(as) interessados(as) deverão enviar o CV, até ao dia 27 de março para:geral@cnj.pt, A/c Joana Branco Lopes, Presidente da Direção do CNJ

Mais informações aqui.

Oferta de emprego # 207

Estágios PEPAL

Câmara Municipal de Guimarães - Recrutamento 3 estágios (as) na área de Psicologia e Ciência Sociais/ Empresariais no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Câmara Municipal de Coimbra - Recrutamento 5 estágios (as) na área de Psicologia, Gerontologia Social, História e Turismo no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Câmara Municipal de Carrazeda de Ansiães - Recrutamento 5 estágios (as) nas áreas de Ciências da Comunicação, Turismo, Ação Social e Administração Pública no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Câmara Municipal de Oliveira de Azeméis - Recrutamento 3 estágios (as) nas áreas de Educação Social, Sociologia e Psicologia no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Câmara Municipal de Torre de Moncorvo - Recrutamento 2 estágios (as) nas áreas de Educação Social e Turismo no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Câmara Municipal de Fafe - Recrutamento 2 estágios (as) nas áreas de Educação e Ação Social no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Município de Reguengos Monsaraz - Recrutamento 4 estágios (as) nas áreas de Serviço Social, Ciências da Educação, Turismo e Animação Cultural no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

União de Freguesias de Silvares (Lousada) - Recrutamento 1 estágio(a) na área de Serviço Social ou Educação no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Junta de Freguesia Azinheira dos Barros e São Mamede do Sádão(Grândola) - Recrutamento 1 estágio(a) na área de Intervenção Social (Educação, ação social e cultura) no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Junta de Freguesia de São João Baptista e Santa Maria dos Olivais (Tomar) - Recrutamento 1 estágio(a) na área de Ação Social no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Junta de Freguesia de Esgueira (Aveiro) - Recrutamento 1 estágio(a) nas áreas Ação Social ou Educação no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Junta de Freguesia de Cerva (Ribeira de Pena/ Vila Real) - Recrutamento 1 estágio(a) nas áreas Ação Social ou Educação no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Câmara Municipal de Portel - Recrutamento 3 estágios (as) nas áreas da Sociologia, Serviço Social e Animação Sociocultural no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Município de Estarreja - Recrutamento 2 estágios (as) em Ciências da Educação e Animação Sócio Cultural no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Junta de Freguesia de Viseu - Recrutamento 1 estágio(a) nas áreas Educação Social, Sociologia, Psicologia ou Ciências da Educação no âmbito da 5.ª Edição Do Programa de Estágios Profissionais na Administração Pública (PEPAL). Mais informações aqui.

Oferta de emprego # 206

Técnico Superior | Faculdade de Ciências Sociais e Humanas UNL

Aviso de Procedimento concursal com vista ao preenchimento de 2 postos de trabalho da carreira geral de técnico superior na modalidade de relação jurídica de emprego público, por tempo indeterminado.

Candidaturas até 3 de março de 2015

Área Científica: Ciências Sociais e Humanas

Licenciatura nas áreas de formação de Humanidades ou Ciências Sociais e do Comportamento

Requisitos de admissão: Experiência comprovada de pelo menos um ano, no exercício de funções de secretariado e apoio ao ensino em departamentos de instituições de ensino superior público universitário; Domínio do enquadramento legal das instituições de ensino superior e do estatuto da carreira docente; Sólidos conhecimentos de programas de gestão académica universitária, preferencialmente a aplicação SOPHIA; Sólidos conhecimentos de informática na ótica do utilizador, nomeadamente de processamento de texto, folhas de cálculo, ferramentas de apresentação ao público, bases de dados, correio electrónico e conversão de ficheiros para pdf; Sólidos conhecimentos de língua portuguesa e inglesa, falada e escrita; Experiência de trabalho em equipa. 

Local de trabalho: Instalações da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da U.N.L., sita na Avenida de Berna, nº 26 -C, em Lisboa.

Remuneração: A posição remuneratória de referência é a 2.ª da carreira de técnico superior, correspondente ao nível remuneratório 15 da tabela remuneratória única, sendo a remuneração base máxima a propor, no âmbito da negociação, durante o ano de 2014, de 1.201,48 € (mil duzentos e um euros e quarenta e oito cêntimos).

Formalização de Candidaturas: A candidatura é formalizada obrigatoriamente através do formulário disponível na página da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da U.N.L. e deverá ser entregue na Divisão de Recursos Humanos da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da U.N.L., sita na Avenida de Berna, n.º 26-C, 1069-061 Lisboa, ou por carta registada com aviso de receção, para a mesma morada.

Para mais informações consulte o Aviso n.º 18.8/2015, de 17 de fevereiro, DR, 2ª série, n.º 33 (disponível aqui).

Biblioteca # 76

La Pedagogía Social y la Escuela. 
Los retos socioeducativos de la institutción escolar en el siglo XXI 

Autor (es): Mari March Cerdá & Carmen Orte Socias (Coords.)

Ano de edição: 2014
Editor: OCTAEDRO

ISBN:   9788499215785

Preço: 21,83€ - COMPRAR

Sinopse:  

Esta obra pretende desarrollar una de las nuevas dimensiones de la pedagogía social: la dimensión socioeducativa de la institutción escolar. Efectivamente, a pesar de que la pedagogía social tiene su origen y fundamentación en las instituciones educativas no escolares, es evidente que la escuela tiene una dimensión educativa que va allá de lo que significa la instrución, la escolarización. Este es, pues, el objectivo final del libro: ponder en valor los aspectos socioeducativos de la institución escolar, reinvindicar la escuela como un espacio socioeducativo y aportar ejemplos concretos. Asimismo, los autores pretende realizar una aportación al desarrollo de la pedagogía social tanto desde una perspectiva académica como una perspectiva profesional en un ámbito que necesita, en función de la problemática que sufre la escuela en España, programas de intervención socioeducativa en un sentido colaborativo entre la institución escolar, las familias y la comunidad. La obra está dirigida a los académicos y profesionales de la pedagogía y de la educación; alos maestros y profesores que trabajan en la educación primária y secundaria, y los estudiantes de las titulaciones de grado de Pedagogía, Educación Social, Trabajo Social o Maestro y del Máster de Formacioón de Profesorado de Secundaria.

(resumo daqui)

Oferta de emprego # 192

Estágio Profissional | Serviço Social, Gerontologia ou Psicologia

Associação: ATLAS – Associação de Cooperação para o Desenvolvimento| Projeto Velhos Amigos

Candidaturas até 26 de setembro 

Local do estágio : Leiria, com disponibilidade de deslocações a Coimbra

Perfil Pretendido: Licenciado(a) em Serviço Social/ Gerontologia / Psicologia - Inscrito no IEFP (preferencial)

Funções a desempenhar:

O (a) estagiário (a) será integrado na equipa de coordenação do projeto Velhos Amigos, um projeto de apoio a idosos nas cidades de Coimbra e de Leiria. O estagiário terá as seguintes responsabilidades:

- Coordenação semanal de voluntários e planificação semanal da distribuição de refeições; 

- Organização de eventos relacionados com o projeto;

- Representação da associação em reuniões de trabalho relacionadas com o projeto; 

- Diagnóstico e acompanhamento dos beneficiários do projeto; 

- Gestão da informação e articulação com os diferentes parceiros do projeto.

Processo de seleção:

Os/As interessados (as) deverão enviar o seu CV para secretariado@atlaspeople.net acompanhado de uma carta de motivação, até ao próximo dia 26 de setembro.

Mais informações aqui. 

Biblioteca # 72

Familias y Educación Social. Un Encuentro Necesario

 

Autor (es): Eva Bretones (coord.)

Ano de edição: 2012
Editor: U.O.C.

ISBN: 9788490290095

Preço: 23,10€ - COMPRAR

Sinopse:  

Quizás sea cierto, como justifican algunos discursos y anuncian algumas políticas, que las familias no necesitan más apoyos que aquellos que les son proprios? (redes familiares, vecinales, ?). La realidad muestra, sin embargo, que los itinerarios vitales de todas las familias son siempre complejos y que los nombres proprios escapan, a menudo, a la ignorancia de algumas afirmaciones. La acción socioeducativa que defendemos nace del saber de las familias y su camino y resultado es una elaboración colectiva en la que también participamos las y los profesionales de la educación social (aunque no solo). Una acción intencional y proativa baseada en el vínculo educativo. Un vínculo que toma cuerpo en aquello que es el verdadero resorte de su incidencia: el acompañamiento educativo. Proponemos cuatro ejemplos de acompañamiento. Todos elles reconocen y acogen aquello que se presenta como dificultad en las familias.  Acoger el sufrimiento es confiar en las familias. Y confiar implica estar presentes como educadoras y educadores sociales (resumo daqui).

Biblioteca # 71

Cartografías Pedagógicas para Educadores Sociales

Autor (es): José García Molina

Ano de edição: 2012
Editor: U.O.C.

ISBN: 9788490291702

Preço: 11,96€ - COMPRAR


Sinopse:  

Resulta inquietante reflexionar y escribir sobre lo familiarmente conocido. Uno se percata de los sobreentendidos acumulados y de la dificultad para expresar a otros el bagaje acumulado en la trayectoria. Inquietud que obliga a pensar lo que hacemos para saber expresar lo que pensamos haciendo, quizás, plausible que otros quieran saberlo y pensarlo (de nuevo). Así, este pequeño texto se aventura a cartografiar algunos discursos y prácticas universitarias y profesionales alrededor de la Educación Social.El fin último no es otro que mostrar al lector las posibilidades que abre el paso de un pensamiento sistemático hasta un pensamiento problemático; o, si ne quiere, del coraje de problematziar estos territorios sin menospreciar las herencias recibidas. Intento de pensamiento y escritura que asume que "nuestra herencia no está precedida por ningún testamento" y, en última instancia, se atrve a "pensar sin barandillas".

Os Papéis da Educação Social no Sistema Familiar (Porto)

Os Papéis da Educação Social no Sistema Familiar

 

Data: 19 Maio de 2014 

Local: Universidade Portucalense Infante D. Henrique (Auditório 201)

Inscrição: gratuita

 

Programa:

9.30 Recepção dos participantes; entrega de documentação

10:00 Sessão se Abertura
Senhora Vice-Reitora - Prof. Doutora Paula Morais;
Senhora Diretora do Departamento de Ciências da Educação e Património – Prof. Doutora Ana Conde;
Senhora Coordenadora do 1º ciclo de estudos em Educação Social - Prof. Doutora Maria das Dores Formosinho;

10.30 Conferência Inaugural
Professora Doutora Milice Ribeiro dos Santos (UP-FCEP)
Formação e Reflexão com pais - Uma experiência

11.30 Coffe-break

MESA 1 Relações, psicopatologias e famílias
Moderadora: Professora Doutora Marta Abelha (UPT)
 

12.00 Professor Doutor Miguel Ricou (UPT)
A linha entre as psicopatologias e as famílias
 

12.30 Professora Doutora Ana Conde (UPT)
Vinculação e psicopatologia em mães e pais na gravidez: a transição para a parentalidade

13.00 Almoço

MESA 2 Sistemas: papéis e processos
Moderador: Professor Doutor Paulo Renato Jesus (UPT)
 

14:30 Drª Vânia Paixão (Gabinete de Inserção Profissional de Canelas) 

O Impacto do desemprego nos sistemas familiares
 

15.00 Professor Doutor Carlos Peixoto (Instituto de Segurança Social do Porto)
O acolhimento institucional como resposta alternativa ao desenvolvimento de competências nos jovens
 

15.30 Professora Olívia de Carvalho (UPT)
Formação de profissionais para a promoção da Parentalidade Profissional.

16:00 Coffe-breack

16.30 Práticas e partilhas: da educação à intervenção com as famílias
Moderadora: Professora Olívia de Carvalho
 

Professor Doutor Marcelino Lopes (UTAD)
O papel da animação sociocultural na educação social e como ferramenta de intervenção familiar
 

17.00 Mestre Tiago Gonçalves (Obra Diocesana do Porto)
A Educação dos filhos em famílias monoparentais femininas: contributo do Técnico Superior de Educação Social no desenvolvimento de competências sociais

17.30 Encerramento

Exma. Senhora Coordenadora do Núcleo de Estudantes de Educação Social (NEES)

Sandra Alves