Oferta de emprego # 220

Formadores - Iguadade Género e Violência Doméstica

A CONCLUSÃO, estudos e formação recruta formadores para projeto de formação ligado à inclusão social e ao combate à discriminação. 

Áreas Pedagógicas a enquadrar: 

- Igualdade de Género; 

- Violência Doméstica; 

- Tráfico de Seres Humanos 

Perfil do/a Candidato/a: 

-Facilidade de transmissão de conhecimentos; 

-Bom relacionamento interpessoal; 

-Certificado de Competências Pedagógicas CCP; 

-(Preferencial) Certificação em Igualdade de Oportunidades; 

-Conhecimentos teóricos e práticos na área a que se candidata; 

-Experiência formativa nas áreas em referência; 

Disponibilidade: 

-Pós-Laboral 

Candidaturas: 

-Documentação: 

(1)- Resumo curricular justificativo da candidatura em função das áreas pedagógicas identificadas. 

(2) Curriculum Vitae, CCP. 

-Exclusivas através do e-mail dfp@conclusao.pt

-Apenas são consideradas as candidaturas que indiquem a referência F-IO, no ASSUNTO.

Fonte: Netempregos

Biblioteca # 79

Historia de la Educación Social

Autor (es): Alejandro Tiana Ferrer

Ano de edição: 2014
Editor: UNED

ISBN: 9788436267266

Preço: 24,53€ - COMPRAR



Sinopse: 

Esta Historia de la Educación Social tem o propósito de oferecer uma narração histórica, desde os tempos da idade média até à atualidade, de um conjunto de pessoas, práticas e desenvolvimentos institucionais educativis em Espanha e na Europa, que em terminologia atual se incluem a modalidade não formal da educação. Tem como destinatários estudantes, futuros profissionais da Educação Social, como o público em geral interessado nas questões educativas das problemáticas sociais que se constituem como campo de atuação desta disciplina (resumo daqui).

Ação de Formação «Violência contra as Mulheres Idosas em Relações de Intimidade» (Lisboa)

O CESIS – Centro de Estudos para a Intervenção Social vai realizar uma ação de formação sobre Violência contra as mulheres idosas em relações de intimidade, dirigida a profissionais de instituições, públicas e privadas, que intervêm com população idosa.

Esta formação decorrerá de 8 a 9 de outubro de 2015 , em Lisboa. As Inscrições decorrem até 17 de setembro 2015.

Mais informações aqui.

Fórum da Gondomar Social – “O Acolhimento Terapêutico de Crianças e Jovens”

Mais informações aqui.

Novos Modelos de Governação e Combate à Pobreza (Vila Real)

Publicações online # 105

Famílias nos censos 2011 : diversidade e mudança(2014)

Tertúlia – “Crianças e jovens institucionalizados – Desafios da (re) construção de um projeto de vida”

Mais informações: www.solardomimo.org

Curso: Intervenção Sistémica com Famílias (Lisboa)

INTERVENÇÃO SISTÉMICA COM FAMÍLIAS 

Olhar para as famílias que solicitam ajuda é frequentemente olhar para um rol de problemas complexos e infindáveis. Ao iniciarmos a intervenção, num primeiro atendimento, procuramos conhecer mais a fundo esses problemas e não raras vezes entramos com as famílias nesse mar de mais e mais obstáculos, dificuldades e impossibilidades, muitas vezes multigeracionais. Através da abordagem sistémica procuramos ganhar perspetiva, intervindo no todo familiar e considerando toda a rede envolvida na comunidade, ao nível das suas dinâmicas e inter-relações, de modo a promover uma mudança inclusiva e gratificante, potenciando uma filosofia orientada para as soluções e recursos.

DIAS 

18, 25 de setembro e 2 de outubro de 2015

HORÁRIO 

9h30 às12h30 e das 14h00 às 17h00

DURAÇÃO 

18 horas

LOCAL 

Núcleo Distrital de Lisboa da EAPN Portugal | Rua Soeiro Pereira Gomes, 7, Apartamento 311 | 1600-196 Lisboa

INSCRIÇÃO 

Associados da EAPN Portugal: 45€ // Não associados: 75€

PÚBLICO-ALVO 

Profissionais da área social

FORMA DE ORGANIZAÇÃO 

Formação presencial

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 

Prioridade a associados da EAPN Portugal // Número de ordem de receção da inscrição

CERTIFICADO DE FORMAÇÃO 

Presença obrigatória em pelo menos 80% do total da duração da ação

FORMADORES Catarina Rivero é licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (2003). Possui Master em Terapia Familiar e Sistemas pela Faculdade de Medicina da Universidade de Sevilha (2007) e Mestrado Executivo em Psicologia Positiva Aplicada pelo Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (2013). A sua atividade profissional tem passado pela intervenção social e comunitária e atividade clínica individual e familiar. Desde 2004, é formadora de equipas de intervenção social, para além de dinamizar formação para outros grupos de profissionais nas áreas da família, bem-estar, burnout e trabalho em equipa. É membro co-fundador da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenção em Psicologia Positiva e membro da Associação Portuguesa de Terapia Familiar e Comunitária. É co-autora de publicações científicas na área da Psicologia Positiva, tendo ainda participado em diferentes congressos nacionais e internacionais com apresentações nas áreas da Psicologia Positiva e Terapia Familiar Sistémica. É ainda co-autora do livro “Positiva-Mente” editado em 2011 pela Esfera dos Livros. Atualmente mantém atividade clínica, formação e trabalho científico na área do bem-estar. Frequenta o 1º ano do Curso Complementar de Filosofia da Universidade Nova de Lisboa. É speaker nas áreas da Psicologia Positiva, Inquérito Apreciativo, Trabalho em Equipa, Intervenção Social e Terapia Familiar. Site: www.catarinarivero.com

As inscrições são limitadas a 20 participantes e devem ser realizadas até ao próximo dia 14 de setembro para:

EAPN Portugal/Núcleo Distrital de Lisboa

Rua Soeiro Pereira Gomes, nº 7 Apartamento 311 - 1600-196 Lisboa

telefone: 217986448 e-mail: lisboa@eapn.pt

Concurso PARTIS - Práticas Artísticas para Inclusão Social

Até ao próximo dia 15 de setembro é possível concorrer ao concurso PARTIS - Práticas Artísticas para Inclusão Social, uma iniciativa da Fundação Calouste Gulbenkian que pretende apoiar projetos sociais destinados à integração social através das práticas artísticas com início em janeiro de 2016.

Os melhores e mais inovadores projetos de integração social pela prática artística, nas áreas das artes visuais, artes performativas e audiovisuais - nomeadamente teatro, dança, música, circo, grafitti, performance, pintura, escultura, instalação, vídeo, fotografia, entre outras - serão apoiados, até um máximo de 25.000 euros por ano. As propostas devem ser consistentes, informadas e sustentadas, assentes em parcerias alargadas, passíveis de avaliação e potencial de replicação.

Podem concorrer organizações não lucrativas com projetos que promovam a inclusão social de cidadãos em situação de maior vulnerabilidade social, tendo em vista a promoção do encontro e diálogo entre diferentes - em termos sociais, etários, culturais, entre outros -, e também a igualdade de oportunidades e o reforço da coesão social e territorial.

O regulamento está disponível aqui e o formulário de candidatura online é de preenchimento obrigatório.

Divulgação de Projectos # 33

PROGRAMA EU E OS OUTROS

O Eu e os Outros é um programa de prevenção universal dos problemas ligados ao consumo de substâncias psicoativas. Nele, as substâncias são abordadas de uma forma integrada com outras temáticas ligadas ao dia-a-dia dos adolescentes. Foi criado em 2006 por uma equipa técnica do Instituto da Droga e Toxicodependência com o apoio de parceiros de diferentes áreas e sectores e é coordenado nacionalmente pelo SICAD com o apoio/parceria regional das Administrações Regionais de Saúde.

O programa assenta na exploração de narrativas interativas, isto é, histórias em relação às quais os participantes tomam decisões influenciando deste modo o desenvolvimento do enredo. Estão disponíveis 9 narrativas e para cada uma delas o programa tipo prevê no mínimo 7 sessões para a sua exploração. Cada sessão deverá ter aproximadamente uma hora e é conduzida por um dinamizador com suporte informático (computador e datashow). Foram criados 9 personagens que retratam estereótipos de culturas juvenis ou de papéis sociais. É desenvolvido um trabalho de exploração das identificações dos participantes com os diferentes personagens.

A exploração das narrativas poderá envolver pesquisa de informação, exploração da rede de respostas nas áreas temáticas abordadas e a experimentação de dinâmicas de grupo. Todos estes aspetos estão reunidos num manual de suporte à implementação do programa.

Saber mais do programa aqui.