Biblioteca # 37

Envelhecimento e Cuidados Domiciliários em Instituições de Solidariedade Social

Autor (es): Maria Irene Lopes B. Carvalho

Ano de edição: 2012

Editor: Coisas de Ler

ISBN: 9789898218780

Preço: 17,00€ -COMPRAR

Sinopse:

Esta obra analisa os cuidados domiciliários em instituições de solidariedade a partir de um conjunto de desenvolvimentos recentes: o aumento do número das pessoas idosas dependentes e a acção política na velhice. Situa os cuidados domiciliários como domínio emergente da política, que articula a área social e a saúde, as entidades públicas e privadas, lucrativas e não lucrativas, o trabalho formal e o informal, as pessoas idosas dependentes e os familiares cuidadores. Procurámos compreender em que medida esta política se configura tendo em conta três vertentes: as pessoas idosas dependentes; as instituições de solidariedade com serviços de apoio domiciliário; e a intervenção dos profissionais de Serviço Social coordenadores desses serviços. Analisámos as disposições e as práticas em quatro instituições com estatuto jurídico de IPSS.

Formações "A Casa"

curso de especialização 24h -SEXUALIDADES & ENVELHECIMENTO ACTIVO

Objectivos:

• Disponibilizar conhecimentos especializados na área das Sexualidades, específicos do processo de envelhecimento, dado ser 2012 o Ano Europeu do Envelhecimento Activo.
• Desconstruir preconceitos e estereótipos relativamente às Sexualidades dos Mais Velhos.
• Proporcionar elementos de reflexão crítica sobre as práticas e os comportamentos perante o Envelhecimento Activo.
• Promover a aquisição de competências científicas e técnicas no âmbito da vivência das Sexualidades no Idoso.
• Actualizar conhecimentos sobre as estratégias e os programas de intervenção no processo de Envelhecimento.
  

Mais informações aqui.

curso de pós graduação 12h - SEXUALIDADES & ENVELHECIMENTO ACTIVO

Objectivos:

• Disponibilizar conhecimentos especializados na área das Sexualidades, específicos do processo de envelhecimento, dado ser 2012 o Ano Europeu do Envelhecimento Activo.
• Desconstruir preconceitos e estereótipos relativamente às Sexualidades dos Mais Velhos.
• Proporcionar elementos de reflexão crítica sobre as práticas e os comportamentos perante o Envelhecimento Activo.
• Promover a aquisição de competências científicas e técnicas no âmbito da vivência das Sexualidades no Idoso.
• Actualizar conhecimentos sobre as estratégias e os programas de intervenção no processo de Envelhecimento.

Mais informações aqui.

curso de pós graduação 12h - O EDUCADOR & A SEXUALIDADE DA CRIANÇA

Objectivos:

• Disponibilizar conhecimentos especializados, científicos e técnicos, na área das Sexualidades.
• Desconstruir preconceitos e estereótipos relativamente às Sexualidades.
• Proporcionar elementos de reflexão isenta sobre as práticas e os comportamentos em Sexualidades.
• Aprender a assumir e gerir a Sexualidade na Criança.

Mais informações aqui.

Envelhecimento e violência: da teoria à prática (Lisboa)

Dirigida a profissionais da saúde e de outros sectores que lidem com pessoas idosas, a acção de formação intitulada «Envelhecimento e violência: da teoria à prática» decorrerá nos dias 15 e 16 de Março de 2012, sendo organizada pelo Departamento de Epidemiologia do INSA - Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge.

Objectivo

A iniciativa visa permitir uma análise participada e integrada da violência sobre as pessoas idosas, quer ao nível da caracterização do fenómeno, do seu enquadramento jurídico-legal e das estratégias de intervenção em diferentes níveis e contextos profissionais.

Conteúdos:

1. Definição do problema

1.1. Etimologia de conceitos: violência, maus-tratos, abuso, negligência

1.2. O reconhecimento de um problema de saúde pública

1.3. Caracterização da violência em contexto familiar:

1.3.1. Tipos de violência: física, psicológica, financeira, sexual e negligência

1.3.2 Frequência e intensidade

1.3.3. Fatores explicativos e de risco associados

2. Violência contra as pessoas idosas - enquadramento jurídico-legal

2.1. Autonomia e capacidade da pessoa idosa

2.2. Enquadramento jurídico-legal da violência contra a pessoa idosa

2.3. Dilemas ético-jurídicos na atuação: a pessoa idosa versus obrigação de denúncia

3 Intervir na violência contra as pessoas idosas

3.1. Identificar, avaliar e intervir na violência contra as pessoas idosas em contexto familiar

3.1.1. Instrumentos de triagem (screening) e diagnóstico

3.1.2. Aspetos médico-legais: avaliação forense

3.1.3. Prevenção, intervenção e circuitos jurídico-legais

Inscrição:

- €120, devendo ser efectuada até ao dia 08 de Março.

A inscrição pode ser efectuada online aqui.

Contactos:

Gabinete de Formação

INSA Dr. Ricardo Jorge, IP

Av. Padre Cruz

1649-016 Lisboa

21 7508133/42

21 7508132

manuela.lopes@insa.min-saude.pt

acfreitas@insa.min-saude.pt

Publicações online # 38

European Perspectives on Social Work: Models of Education and Professional Roles

A Educação Social noutros países... # 2

Itália

Na Itália, os educatori professionali são reconhecidos pelo Ministério da Saúde, o que é um facto interessante, pois a Itália é o único país da Europa onde os educadores sociais são rotulados como "profissionais de saúde" e não como uma profissão social. Contudo, os educatori professionali trabalham também em serviços sociais (embora não sejam legalmente reconhecidos como profissionais sociais).

A única profissão reconhecida enquanto tal, em Itália, é o assistente social. Os educadores sociais trabalham em complementaridade com os assistentes sociais. Qualquer educador social proveniente de outro país que queira trabalhar em Itália, deverá submeter a sua candidatura ao Ministério da Saúde, e, por vezes, terá de realizar exames, oficinas, etc, de forma a obter equivalência profissional.

Em Itália, a ANEP (Associação de "Educatori Professionali" trabalham em equipas com outros profissioanis, como enfermeiros, psicoterapeutas, radiologistas, e etc. A posição dos educadores sociais na Europa e na AEIJI não é por isso clara.

Social Work and Society Network

Social Work and Society Network é uma rede internacional de cientistas sociais e activistas políticos nos campos de trabalho social e política social. Esta rede é responsável pela publicações: SW & S Online Journal e o SW & S-Magazine .

Esta rede é dedicada a uma análise crítica da relação entre o trabalho social, política social, Estado e as forças económicas. Constitui um fórum em que as visões convencionais podem ser contestadas, as teorias sobre o estatuto e missão do trabalho social na sociedade podem ser desenvolvidos e podem-se identificar outras formas de trabalho social.

Publicações online # 37

(clicar em cima da imagem para aceder à publicação)

Índice:

Editorial - Eeva Timonen-Kalio & Margaret Gilmore

Working with Families - Curricular Considerations for Social Pedagogy and Social Care Education - Áine de Róiste & Celesta McCann-James

Constructing and (re) constructing professional identities: an analysis on Portuguese Social Educators - Ana Maria Serapicos, Florbela Samagaio & Gabriela Trevisan

The social Professions in Spain: past and present - Judit Fullana & Carles Serra & Maria Pallisera

Identity questions of professors in social pedagogy training - Gabriella Bodnár & Andrea Riez

How can we meet the needs of boys and girls in social pedagogical work? - Palle Esben Jørgensen & Knut Skjærvold

Facing the Emotional Challenge of Social Care Work - Mark Taylor

The premises of normality - social pedagogical challenges - Christer Cederlund

The Diversity of Social Pedagogy in Europenge Danielsen - Kornbeck & Jensen & Rosendal (Eds.)

SENDART - Concurso Internacional Para Educadores Sociais

SENDART é um concurso, organizado a nível internacional pela CEESC - Associação de Educadores Sociais da Catalunya.

Este concurso convida todos os educadores sociais (de diferentes países) a criar e enviar uma imagem que reflicta como os educadores sociais são agentes de mudança social através do trabalho que fazem.

Para mais informações e inscrição no concurso, clicar aqui. Qualquer dúvida enviar e-mail para: sendart@ceesc.cat.

A pluralidade de possibilidades: a face interventiva das profissões sociais

Realiza-se, no próximo dia 1 de março, na Faculdade de Ciências Sociais (FACIS), o Seminário de Serviço Social, intitulado «A pluralidade de possibilidades: a face interventiva das profissões sociais».

O evento conta com a presença de profissionais nacionais e internacionais, bem como uma série de ateliers temáticos, que pretendem privilegiar o debate profundo em torno dos temas centrais do Seminário.


PROGRAMA:


9h00 - Receção dos participantes e entrega de documentação

9h30 - Sessão de abertura:
Arcebispo Primaz - D. Jorge Ortiga
Presidente do Centro Regional de Braga - Prof. Doutor João Duque
Diretora da Faculdade de Ciências Sociais - Braga - Prof.ª Doutora Engrácia Leandro
Diretor da Faculdade de Filosofia - Braga - Prof. Doutor Miguel Gonçalves

10h30 - Conferência de Abertura: «Pluralidade Metodológica: desafios para a intervenção social» - Maria José Escartín Caparroz (Prof.ª do Dep. de Trabajo Social y Servicios Sociales da Universidade de Alicante - Espanha)

- Comunicações:
* «Trabalho Social: contributos para refletir os processos de profissionalização» - Mestre Margarida Silva (FACIS - Braga)
* «Os múltiplos papéis do Assistente Social» - Mestre Paula Sousa (FACIS - Braga)

- Debate (Moderadora - Prof.ª Maria Graça Pereira - EP/UM)

13h00 - Intervalo Almoço

14h30 - Ateliers Temáticos:

1. Intervenção Social com crianças e jovens em risco
- Coordenação - Dr.ª Neusa Coelho, Assistente Social
- Moderação - Prof.ª Marta Lobo, ICS/UM

2. Intervenção Social e Saúde
- Coordenação - Mestre Helena Santiago, Assistente Social do Hospital de Braga
- Moderação - Prof.ª Doutora Filomena Ponte, FACIS - Braga

3. Crime e Reinserção: a intervenção social nos estabelecimentos prisionais
- Coordenação - Mestre Marcos Ribeiro, Assistente Social do Estabelecimento Prisional de Paços de Ferreira
- Moderação - Prof.ª Doutora Alexandra Esteves (FACIS - Braga)

15h45 - Intervalo Café

16h00 - «Stalking (assédio persistente): a (in)visibilidade do fenómeno» - Dr.ª Célia Ferreira (Psicóloga forense, EP/UM)

16h30 - «Intervenção Social e o trabalho em rede» - Mestre Alexandrina Cerqueira (Socióloga, Câmara Municipal de Vila Verde)

17h30 - Encerramento
Diretora da Faculdade de Ciências Sociais - Braga, Prof.ª Doutora Engrácia Leandro


Para mais informações e/ou inscrições contactar a Secretaria da Faculdade de Ciências Sociais:

Campus Camões
4710-362 Braga
T: 253 206 106
F: 253 206 107
E: secretaria.facis@braga.ucp.pt
W: www.facis.braga.ucp.pt

Biblioteca # 36

Manual de Gerontologia.

Aspetos biocomportamentais, psicológicos e sociais do envelhecimento

Autor (es): Óscar Ribeiro & Maria Constança Paúl

Ano de edição: 2012

Editor: Lidel

ISBN: 9789727577996

Preço: 22,49€ -COMPRAR

Sinopse:

Apesar do envelhecimento humano constituir um objeto de estudo de interesse crescente por parte de várias disciplinas científicas, a necessidade de uma área explicitamente comprometida com o processo de envelhecer, suas representações, determinantes, potencialidades e constrangimentos, e com as pessoas mais velhas enquanto objeto de estudo e intervenção específicos, não tardou em fazer-se sentir no mundo académico um pouco por todo o mundo. Essa nova área do saber e de praxis a que se deu nome de Gerontologia veio aglomerar vários estudos sobre o envelhecimento humano e assume-se hoje como um campo abrangente e pluridisciplinar que, apesar de ter uma relevância e destaque ainda recente no panorama nacional, rapidamente fez despertar a atenção de vários investigadores e profissionais.
A presente obra, Manual de Gerontologia, procura prover aos seus leitores, estudantes e profissionais, um acervo de conhecimentos estruturantes para uma compreensão holística do envelhecimento, reunindo contributos de várias disciplinas associadas à saúde, à psicologia e às ciências sociais. Sistematiza, ao longo de três partes (aspetos biocomportamentais, aspetos psicológicos e aspetos sociais), um conjunto de informações teóricas e aplicadas fundamentais para reconhecer o processo de envelhecer como algo altamente diferencial, que requer conhecimentos especializados e, desde logo, desempenhos otimizados por parte dos profissionais que trabalham direta e indiretamente com a população mais velha.