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4.12.14
28.10.14
Revista Interfaces Científicas Educação (Universidade Tiradentes - Brasil)
Editorial
José Leonardo Rolim de Lima Severo, Érico Ribas Machado
Artigos
Pedagogia, Pedagogia Social e Educação Social no Brasil: entrecruzamentos, tensões e possibilidades
José Leonardo Rolim de Lima Severo, Érico Ribas Machado, Marli de Fátima Rodrigues
Fundamentos de la Pedagogía Social y de la Educación Social
Gloria Pérez Serrano, José Luis García Llamas, Ana Fernández-García
A teoria de Paulo Freire como fundamento da Pedagogia Social
Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, Karine Santos
Os fundamentos de uma Pedagogia Social Crítica
Sanna Ryynänen
Formas actuales del control social: impactos en la Educación Social. Reflexiones desde la Pedagogía Social
Violeta Maria Nuñez Perez
Aproximaciones al campo de la Pedagogía Social en la Argentina
Patrícia Raquel Redondo
A atuação profissional e formação do educador social no Brasil: uma roda da conversa
Jacyara Paiva, Cleia Renata Teixeira de Souza, Paula Marçal Natali, Verônica Regina Müller, Regis Alan Bauli
Práctica profesional y formación del educador social en España
Miguel Melendro Estefanía, Ángel De-Juanas Oliva, María Rosario Limón Mendizábal
Universidad y Formación de profesionales de la Educación Social
Victoria Pérez de Guzmán, Encarna Bas-Peña
A educação social em Portugal: novos desafios para a identidade profissional
Paulo Delgado, Fátima Correia, Teresa Martins, Sílvia Azevedo
La práctica profesional y la formación del Educador Social en Italia
Elvira Lozupone
27.10.14
13.10.14
4.8.14
5.7.14
19.5.14
Biblioteca # 71
Cartografías Pedagógicas para Educadores Sociales
Ano de edição: 2012
Editor: U.O.C.
Editor: U.O.C.
ISBN: 9788490291702
Preço: 11,96€ - COMPRARSinopse:
Resulta inquietante reflexionar y escribir sobre lo familiarmente
conocido. Uno se percata de los sobreentendidos acumulados y de la
dificultad para expresar a otros el bagaje acumulado en la trayectoria.
Inquietud que obliga a pensar lo que hacemos para saber expresar lo que
pensamos haciendo, quizás, plausible que otros quieran saberlo y
pensarlo (de nuevo). Así, este pequeño texto se aventura a cartografiar
algunos discursos y prácticas universitarias y profesionales alrededor
de la Educación Social.El fin último no es otro que mostrar al lector las posibilidades que abre el paso de un pensamiento sistemático hasta un pensamiento problemático; o, si ne quiere, del coraje de problematziar estos territorios sin menospreciar las herencias recibidas. Intento de pensamiento y escritura que asume que "nuestra herencia no está precedida por ningún testamento" y, en última instancia, se atrve a "pensar sin barandillas".
15.4.14
2.4.14
Biblioteca # 70
7 Retos para la Educación Social: Reinventarse como Profesional de lo Social, Nuevos Desafios para la Empleabilidade
Ano de edição: 2013
Editor: Gedisa
Editor: Gedisa
ISBN: 9788497847360
Preço: 11,64€- COMPRARSinopse:
7 Retos de la Educación Social pretende analisar a realidade profissional e educativa dos profissionais da Educação Social. Na atualidade, o impulso de competências profissioanis dos futuros diplomados em Educação Social é um dos grandes desafios das universidades espanholas. Em grande parte o sucesso dos futuros profissionais recai no planeamento e desenvolvimento de práticas externas que sustentam estes estudos académicos. Mas estas práticas são positivas? Como deverão desenvolver-se? No mundo universtário, as práticas externas são indispensáveis para que cada estudante aplique de forma competente os conhecimentos e habilidades adquiridas para executar as tarefas profissionais para as quais se forma e desempenhará. Contudo, também são, por excelência, um espaço para fomentar a empregabilidade do estudante. Na medida em que cada estudante é capaz de analisar as suas competências, contrastadas com a realidade social e de formar-se para desenvolvê-las, terá de ser capaz de visualizar as suas opções no mercado laboral e nos desafios profissionais que tem por diante. Está demonstrado que o índice de inserção laboral depende de boas práticas. No entanto, para que isto seja possível, a função dos profissionais resulta importante uma vez que é responsável por estimular competências e porque este exercício amplifica as suas próprias competências profissionais. Acompanhar a empregabilidade dos futuros profissionais permite avançar nos nossos desafios como profissionais (traduzido daqui).
31.3.14
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3.3.14
Biblioteca # 69
Trabajo Social: Origenes y Desarrollo
Autor (es): Antonio Gutierrez Resa
Ano de edição: 2013
Editor: Ediciones Academicas SA
Editor: Ediciones Academicas SA
ISBN: 9788492477944
Preço: 38,16€- COMPRAR
Sinopse
Orígenes y desarrollo del Trabajo Social es el texto destinado a los alumnos de primer curso del Grado de Trabajo Social en la UNED. En el presente libro se expone el orígen del Trabajo Social con la máxima complejidad posible: se aborda la pobreza y el desarrollo histórico de los principales modelos de asistencia y Trabajo Social, así como de los receptores de la atención/protección social. Igualmente se explica el paso de la protección a la cultura de la previsión social con un claro protagonismo estatal y apuntando a lo que será mñas tarde el Estado de Bienestar. Con la política legislativa oobrerista del Estado liberal se pondrán los pialres del Estado social, pudiendi afrontar la profesionalización del Trabajo Social. Lo que se analiza a continuación son los primeros pasos del reconocimiento de la profesión del Trabajo Social desde sus protagonistas: una profésion que tiene rostro de mujer. En el caso español, y desde la segunda mitad del siglo XIX hasta 1975 se hace un repaso evolutivo de la interrelación entre Trabajo Social y sociedad. Los años de la democracia son essenciales para el Trbajo Social por su crescimiento y reconocimiento social. Finalmente se abordan los valores del Trbajo Social en los años 1960 y el cambio de rumbo de los mismos en el Trabajo Social Comunitario en la actualidad. Como epílogo planteamos la relación entre Trabajo Social y los nuevos relatos de la literatura (novela) contemporánea. A través de los textos de ficción tenemos ocasión de acceder a los pormenores de los problemas humanos actuales (resumo daqui.)17.2.14
Biblioteca # 68
O que é a Exclusão Social?
Ano de edição: 2014
Editor: Escolar Editora
Editor: Escolar Editora
ISBN: 9789725924099
Num mundo com crescentes terramotos sociais, cheio de pontos de interrogação, moderno de técnicas criminalizantes e punitivas, pleno de intolerância, de racismos sem raça e de estrangeiros sem nação, temos tendência a culpar o rio, esquecendo-nos das margens que o comprimem e o aviltam, para fazer uso de uma imagem de Bertolt Brecht. As margens do rio de Brecht colocam o problema do que efectivamente está em causa.
O que efectivamente está em causa - a chave de todas as formas históricas de exclusão social - não tem a ver com pessoas boas e pessoas más em si, nascidas num mundo "naturalmente" desumano e "naturalmente" excludente, mas com pessoas que se tornam boas ou más, incluídas ou excluídas, humanas ou desumanas, abrigadas ou desabrigadas, sãs ou doentes, de acordo com determinados modos de produção e de reprodução da vida.
A colecção CADERNOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS pretende dar respostas a perguntas simples sobre temas complexos da vida social, com textos combinando simplicidade e rigor de autores de vários quadrantes do imenso mundo falante de português.
O que efectivamente está em causa - a chave de todas as formas históricas de exclusão social - não tem a ver com pessoas boas e pessoas más em si, nascidas num mundo "naturalmente" desumano e "naturalmente" excludente, mas com pessoas que se tornam boas ou más, incluídas ou excluídas, humanas ou desumanas, abrigadas ou desabrigadas, sãs ou doentes, de acordo com determinados modos de produção e de reprodução da vida.
A colecção CADERNOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS pretende dar respostas a perguntas simples sobre temas complexos da vida social, com textos combinando simplicidade e rigor de autores de vários quadrantes do imenso mundo falante de português.
26.1.14
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